Programa para Recaudar Fondos Económicos






descargar 272.85 Kb.
títuloPrograma para Recaudar Fondos Económicos
página1/5
fecha de publicación14.08.2015
tamaño272.85 Kb.
tipoPrograma
m.exam-10.com > Derecho > Programa
  1   2   3   4   5
portadavol3

“De Ustedes y....

...para ustedes”
Mayo:

Festejando a las Madres y los Maestros
“Bodegón en Punto de Cruz” -Isabel Escalante
MAYO 2014
Vol III


Índice

Convocatoria - Portada de Encuentro Educativo............................. .. 3

Reflexión - La vida es una buena puntada*....................................... 4

Editorial............................................................................................. 5

Reflexión - Maestro Inolvidable......................................................... 6

Invitación para participar en La Revista............................................ 7

Lineamientos para Participar............................................................ 8

Cuento - “Querida Sombra”*........................................................... .. 9

La Verdadera Dimensión Significativa de Ser Padres*..................... 11

Desde el Rincón de la Miss - Juegos y dinámicas............................. 13

Cuento-Lunar ración*....................................................................... 15

Programa para Recaudar Fondos Económicos................................ 16

Reflexión- Cambios*....................................................................... 17

Escuela para padres- El bullying se aprende en casa*.................... 19

Cuento - El hombre que no tuvo tiempo de “PAPILLON”*............... 21

Reflexión- Los Árboles*.................................................................... 24

La Experiencia más dolorosa de mi Vida*....................................... 25

Medio Ambiente - Daños del Unicel al Medio Ambiente*............... 27

Escuela para padres- Las Calificaciones de mi Hijo*....................... 29

Un Modelo Social para la Atención Educativa a la Diversidad*..... 31

El Camino de la Integración a la Inclusión*..................................... 33

El Liderazgo y la Mejora de la Escuela*........................................... 35

Construyendo Historias de Éxito en la Educación*.......................... 37

Poema - Seremos para Siempre*..................................................... 40

Cómo funciona el cerebro del adolescente*.................................... 41

La Comunicación Escolar*............................................................... 45

¿Qué cosa es eso que llaman ética?*.............................................. 47

Animales en peligro de Extinción- Tigre de Bengala 50

La Hiperactividad y la agresividad en el hogar y en el aula* 51

Reflexión - Por qué los perros viven menos que las personas 55

Cuento -Llorona* 57

Crónica de un Adiós* 61

Festejando al Maestro con Humor 63

Mamás sorprendentes 64

Poema a Mi Madre* 65

Vámonos al Teatro- Evo-lose-ἰών en Querétaro* 66

Deporte: Caminar...un Gran Ejercicio 67

Grandes Madres de Personas Sobresalientes 69

Alimentos Milagrosos - Espinaca 71

Poesía - Luna* 73

Ecología- Consejos 74

10 Consejos para vencer el insomnio 75

La experiencia más fuerte de mi vida - 1a parte* 77

Creaciones Ashima- Paquetes de Manualidades 80

Directorio de Proveedores 81

Agradecimiento 82

Hasta Pronto 83

*Los artículos marcados con asterisco son aportaciones de ustedes.

¡Gracias por sus contribuciones!
Los invitamos a todos a participar. Vayan a las páginas de Invitación y Lineamientos si están interesados en publicar en La Revista Encuentro Educativo.
¡Tú trabajo puede estar en la portada!


Comparte una fotografía, dibujo, pintura o cualquier otra forma de expresión gráfica.
No importa tu edad, no importa el estilo ni la técnica.
Envíala a...
larevista@apoyo-escolar.com
En esta ocasión te presentamos un “bodegón en punto de cruz”, bordado amorosamente por Isabel Escalante.
Convocatoria - Portada de Encuentro Educativo

Reflexión - La vida es una buena puntada*
Lo primero que hay que hacer es elegir el material:

Una tela fuerte que resista la tensión del bastidor, colores claros y brillantes para resaltar los ratos alegres y colores oscuros para matizar los momentos de tristeza y soledad.
Inicias el bordado de la vida con punto sencillo, conforme avanzas se va haciendo difícil, a veces hay que hacer punto atrás y otras tantas descoser para corregir errores. Cada cruz una oración.
He hilvanado puntadas con pensamientos y oraciones, por el bienestar espiritual y material de mis queridos hijos que han sido punto central y el más bello de mis bordados. Por el crecimiento sano, intelectual y emocional de mis adorados nietos, por mi familia, por mis amigos, por los enfermos, por la paz del mundo y por mis inolvidables difuntos.
Mi bordado todavía no está terminado, falta mucho por hacer, pero si puedo cantar:
“Gracias a la vida
que me ha dado tanto
Me dio dos luceros
y aguja en la mano...”
Isabel Escalante
Editorial
Mayo.
Un mes excepcional, cuando se festejan a las personas que más influencia tienen en nuestra formación: las madres y los maestros.

Si tenemos la suerte de ser festejados este mes por ser mamás o maestros, entonces es un muy buen momento para analizar la gran influencia que tenemos sobre la niñez y la juventud... o sea el futuro.

Disfrutemos de nuestro mes y dejémonos consentir por hacer el trabajo más importante de todos: moldear el futuro.

Carla Fortson
Editorial


Reflexión - Maestro Inolvidable

MAESTRO INOLVIDABLE


Hace tanto tiempo, que lo lógico sería que no lo recordara con tanta claridad, sin embargo lo veo como si estuviera pasando ahora mismo.
“El Colorado”, le decíamos respetuosamente a sus espaldas. Lo estoy viendo ahora mismo; chaparrón, algo grueso, rostro amable y colorado y cabello rojizo. ”El Colorado” ¡Qué gran ser humano y qué buen maestro! Observador inteligente y firme en sus propósitos. Las lecciones que nos dio, y no solo fueron de química, quedaron grabadas en todos los que habíamos puesto atención. Su huella aun nos acompaña en los momentos difíciles.
La justicia, la superación, su cortesía, su “uno a uno” y su pasión por la enseñanza daban forma a su perfil
Pendiente siempre de las implicaciones de sus palabras, con cordial frecuencia decía a sus alumnos: “muy bien, te felicito por tus aportaciones, ¿Crees que estás omitiendo algo? Y lo decía con un dejo de “súplica” sus ojos reflejaban un brillo de satisfacción y mostraban el gusto por lo que hacía y su afecto por sus alumnos. Cierto, tuve otros maestros, de los que tengo muy apreciados recuerdos y lecciones perdurables, y por ello doy las gracias a los muchos “Colorados” que están en las aulas día a día.
Maestro: en tus manos está el ayudar, junto con los padres de familia, a formar mejores profesionistas, empresarios, ejecutivos y desde luego, mejores seres humanos.
Querido mentor, “el Colorado”: te respeto y admito por todo lo que me diste y el hecho que hayas hecho diferencia en mi vida.

Del escritorio de...
Caesar Thomas Fortson Blanco
Grupo Apoyo Escolar

Invitación para participar en La Revista
Ésta es una revista
“de ustedes y para ustedes”
Nuestro trabajo en equipo la hará crecer.


Se aceptan y agradecen:


Anécdotas
Cuentos cortos
Poemas
Estudios o Investigaciones
Recetas
Imágenes
Reflexiones
Entrevistas
Historias sobre héroes de la vida real
Recomendaciones o análisis de: libros, películas, series y otros materiales

Lineamientos para participar en la revista digital

  • escritos o creaciones propias de preferencia




  • material que invite a la reflexión, al aprendizaje, a relajarnos, recrearnos, a interactuar de una manera sana y positiva con otros miembros de la comunidad.




  • se excluyen artículos que contengan chismes, grilla, nota roja, doble sentido, albur, política o cualquier tipo de tema conflictivo.




  • bibliografía de material no propio o de referencia.




  • dirección de internet cuando corresponda.




  • los escritos que sean arriba de dos o tres páginas generalmente se publicarán parcialmente o resumidos y se pondrá una liga al documento completo.




  • se reciben archivos en cualquier formato y nosotros lo adaptaremos.




  • incluir datos exactamente como quieren que aparezcan al acreditarles el trabajo


Estamos muy entusiasmados con la respuesta que hemos tenido hasta ahora de personas que quieren compartir conocimientos y experiencias. Con su apoyo lograremos que este proyecto sea un éxito total.
Cuento - “Querida Sombra”*
Querida sombra

Corrí lo más lejos que pude, alejándome poco a poco de la cuenta regresiva. Pensé en la gran piedra pero me pareció demasiado común, ¡detrás de ese frondoso árbol!, pensé, pero ya estaban ahí todos ocultos. Recorrí todo el lugar, entre la muchedumbre, bajo el carrito de los helados, tras la resbaladilla o entre los arbustos. Me había escondido ya en todos esos lugares, el parque me parecía demasiado pequeño. Cuando decidí rendirme y encaminarme a casa, una luz blanca que provenía de arriba iluminó mis manos: Debieron patear muy lejos esa pelota, ¡se ha atorado en el cielo!- me dije a mi mismo.
Decidí sentarme recargando mi espalda en una gran pared sobre el camino donde más temprano paseaban las bicicletas… pero no me encontraba solo. Pegué un brinco cuando lo vi sentándose a mi lado cuando el faro se encendió, no lo conocía y es que nunca antes lo había visto, estaba demasiado cerca y comenzaba a sentirme invadido así que lo miré de reojo, iba todo vestido de negro y debía tener la piel muy oscura pues no distinguía sus rasgos, no es que fuera racista pero preferí alejarme así que me paré, pero él lo hizo también.

Debía medir lo mismo que yo y de hecho tenía el mismo peinado pero era mucho más flaco, casi no se separaba de la pared. Me crucé de brazos pero él me imitó al instante, comenzaba a molestarme, así que le pregunté: Y tú ¿Qué quieres? Pero no obtuve respuesta. Se creía muy listo ¡Pero yo lo era más! Comencé a correr pero él corría a mi lado sin separarse, quizá quería que lo ayudara, me detuve en seco, ¿Es esa tu pelota verdad? Le dije señalando al cielo mientras él apuntaba a la misma dirección, no me contestó pero por su ademán supuse que estaba en lo correcto, no le desearía esa suerte a nadie, vaya que perder una pelota tan grande no es cosa fácil. Me propuse ayudarlo, después de todo, no me había hecho nada- No te preocupes, podemos jugar otra cosa. Me puse de frente a él y le extendí la mano, él me imitó, traté de sacudirla en señal de pacto pero era demasiado delgado, podía sentir mi propia piel al intentar tomar la suya, no le di mucha importancia, comencé a correr y girar, a saltar y gritar y él lo hacía también, bueno él no gritaba, era muy tímido, lo supe cuando al alejarme de la pared él se acostaba sobre el piso y no lograba ponerlo de pie.
Esa noche me divertí más que nunca, él corría igual que yo, saltaba tan alto como yo, incluso se cansaba cuando yo, me pareció siempre tan extraño… ¡Ahora lo entiendo! y es que nunca me sentí tan acompañado como cuando me encontré completamente solo.

-Fátima Sánchez Gómez Urquiza
Estudiante de Psicología - UAQ
Visita su BLOG: http://fa-hamsa.blogspot.mx/

La Verdadera Dimensión Significativa de Ser Padres*
LA VERDADERA DIMENSIÓN SIGNIFICATIVA DE SER PADRES
M. en C. Angélica Hernández Carreto
Tlaxcala
Cuando se vive un suceso relevante que cambia algún aspecto de la vida de una persona, entonces se conoce su verdadero significado y exacta dimensión. Antes, sólo puede imaginarse someramente.
Uno de esos sucesos es, sin duda, el hecho de convertirse en padre o madre. El milagro de dar vida a un nuevo ser, cambia la concepción que una persona puede tener sobre el sentido de la vida. Ver y tener un pequeño ser entre las manos, da cuenta de su indefensión y de su total dependencia de la gente inmediata que lo rodea, así como de la gran responsabilidad de crecerlo y formarlo como persona de bien en busca de su realización plena.
La tarea de formar – educar hijos es justamente eso, formarlos. Entiéndase que formar – educar significa enseñarles valores, significados, importancias, riesgos, responsabilidades, toma de decisiones y normas disciplinarias, entre otros. Por todo ello, formar – educar un hijo o hijos es una labor ardua y permanente que inicia desde el momento en que se conoce la concepción, pues durante el embarazo los padres habrán de iniciar su preparación para desempeñar su papel y su responsabilidad. La conclusión de dicha tarea es incierta, algunos padres consideran que ésta concluye cuando sus hijos se casan, otros la perduran de por vida.
Es importante recordar que, al igual que se aprende a caminar, leer, escribir, nadar y muchas otras habilidades y conocimientos, también se aprende a ser padre y madre. Leer al respecto es recomendable, ya que todos estos aprendizajes requieren esfuerzo, tiempo, interés y paciencia. Así, formar – educar a un hijo requiere de todos esos ingredientes, pero sobre todo requiere de amor.
Cada hijo o hija requiere de amor por parte de sus padres, amor que se manifieste a través de atención, caricias, palabras que eleven su autoestima, respeto, convivencia y comunicación, todo esto en abundancia, sin escatimar.
Es importante aclarar que, no es lo mismo ensayar y errar cuando se aprende, por ejemplo, a andar en bicicleta, que cuando se aprende a formar – educar un hijo. La gran diferencia radica en que los errores que se cometan al formar – educar hijos, pueden tener efectos irreversibles que marcarán el rumbo de su vida futura, por lo que es imprescindible que los padres se informen y preparen para enfrentar su responsabilidad.

Sin olvidar que, un hijo necesita alimento, vestido, asistir a la escuela y vivienda, en este espacio los temas más importantes serán los mencionados en el quinto párrafo, pues cuando un hijo se siente amado, aceptado, respetado, atendido y valorado, entonces se sabe importante e, independientemente de su edad, será una persona con seguridad, autoestima y aspiraciones.
Pensar que el hijo que aprendió a vestirse, peinarse, cepillarse los dientes, asear calzado, servirse y comer, hacer tarea solo, tender la cama o lavar trastes, ya no va a necesitar cerca a sus padres, es un error grave. Los hijos que tienen entre 10 y 19 años de edad necesitan el acompañamiento de sus padres, éste será determinante para que los chicos puedan enfrentar los riesgos propios de esa etapa de su vida. Esto es, la cultura de la prevención. Prevenir significa evitar que algún suceso imprevisto con efectos negativos ocurra y, eso también habrá que enseñarlo a los hijos.
Problemas como el uso de drogas, el consumo de alcohol, los accidentes vehiculares, el embarazo a temprana edad, el acoso escolar, las infecciones de transmisión sexual (ITS), la depresión y los intentos de suicidio, la bulimia y la anorexia, la deserción escolar y la pérdida del sentido de la vida, entre otros, tendrán consecuencias importantes en la vida de los chicos, mismas que los llevarán a truncar su proyecto de vida y a asumir responsabilidades para las que aún no están preparados.
Pensar que un adolescente inseguro, irresponsable y tímido, está en posibilidad de tomar decisiones asertivas sobre su futuro, es otro error grave. Por ello, es necesario alertarlo oportunamente sobre los riesgos que enfrentará con cada una de sus decisiones.
  1   2   3   4   5

Añadir el documento a tu blog o sitio web

similar:

Programa para Recaudar Fondos Económicos iconArtículo 126 deducción de contribuciones a fondos de pensiones de...

Programa para Recaudar Fondos Económicos iconArtículo 126 deducción de contribuciones a fondos de pensiones de...

Programa para Recaudar Fondos Económicos iconCon fondos de Nación, concluyó la obra

Programa para Recaudar Fondos Económicos iconLey 24. 083 de Fondos Comunes de Inversión

Programa para Recaudar Fondos Económicos iconCarta explicativa del déstino de los fondos

Programa para Recaudar Fondos Económicos iconEl Servicio de Farmacia del Hospital Universitario Miguel Servet,...

Programa para Recaudar Fondos Económicos iconDeclaración origen de fondos y autorización tratamiento datos personales

Programa para Recaudar Fondos Económicos iconIncidentes en el congreso por el traspaso de fondos judiciales del Banco Ciudad al Nación

Programa para Recaudar Fondos Económicos iconRecursos económicos insuficientes

Programa para Recaudar Fondos Económicos iconRecursos económicos insuficientes






© 2015
contactos
m.exam-10.com