Etapas: La diferencia de la edad






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La nutrición en los primeros años de vida


Tiene gran importancia no solo para conseguir un óptimo desarrollo y estado de salud del niño, sino también para prevenir la futura morbilidad del adulto: hipertensión arterial, obesidad, arterioesclerosis, etc.

Gran influencia de los hábitos dietéticos de los adultos.

Ejemplo: Alejandro – 8 meses

  • Desayuno: papilla o biberón con cereales (sin gluten, aunque a lo mejor puede tolerarlo ya).

  • Media mañana: zumo natural, no abusar de los cítricos.

  • Comida: potito o comida triturada, yogur o fruta (no abusar de los potitos).

  • Merienda: batido o potito de frutas.

  • Cena: papilla de cereales o biberón.


Recomendaciones prácticas entre 0-1 años

  • Utilizar la imaginación. No olvidar lo que es el juego.

  • Preparar la comida del niño con poco o nada de sal y azúcar.

  • Procurar no utilizar edulcorantes.

  • Incorporar la comida poco a poco y gradualmente.

  • Si el niño rechaza algún alimento, no insistir, no abusar, intentar otro día.

  • No abusar de los productos comerciales.

  • Tener en cuenta los alimentos del tiempo.

  • La yema darla aproximadamente a los 9 meses y la clara con 1 año.

  • Recordar el lavado de manos.

  • Demostrar al bebé carió constantemente y en especial alrededor de la comida.

  • Gluten aproximadamente al año.

  • Los altísimos índices de obesidad son responsables de padres y educadores.

  • Factores culturales, gustos de la familia, …

  • No sumar cambios. No introducir alimentos nuevos si la madre empieza a trabajar.

  • Biberón nocturno. No es lo más correcto, muchas veces no tiene hambre, y entre los 3-6 meses es el principal factor de caries  darle si llora un biberón con agua.

  • Los niños van a querer comer con las manos  Permitírselo en la manera de lo posible.


Recomendaciones prácticas de 1 a 14 años

  • Los altos índices de obesidad y sobrepeso son responsables de educadores y padres.

  • El desayuno es una de las comidas más importantes  Desayunar mejor.

  • Además de la leche, existen derivados lácteos: yogures, quesos, …

  • Si hay tendencia a engordar  utilizar leche semidesnatada.

  • Los niños de 5 años no deben pasar de 1500kcal.

  • Los niños de 6-12 años no deben pasar de aproximadamente 1500-1800kcal.

  • Por supuesto todo esto depende del individuo, del sexo, de la actividad física.

  • Hay una tendencia, hoy en día, en dar la comida en la cantidad que puede para compensar una carencia de afecto.

  • Disminuir las grasas de origen animal.

  • Mucha gente no distingue la mantequilla de la margarina, ni las espinacas de las acelgas.

  • En la zona urbana, los niños no se mueven (van en autobús) y están hacinados.


Reglas de Oro de la Alimentación

  1. Revalorizar la importancia del desayuno.

  2. Procurar regularidad en los horarios.

  3. Importancia de la leche en la dieta.

  4. Aceptar la variabilidad del apetito del niño.

  5. Variedad en las comidas.

  6. Evitar grandes errores: azúcar, sal, grasas animales, frutos secos, café, té, alcohol, cola, …

  7. Los niños son grandes imitadores.

  8. Es recomendable comer despacio y masticar bien.

  9. El agua es la bebida fisiológica por excelencia.

  10. Recordar que comer y beber forman parte de la alegría de vivir.

  • Investigar y diferenciar entre los distintos tipos de vegetarianos  Aceptar y no rechazar.

NEONATOLOGÍA
Labio leporino (labio hendido o labio partido)

Es una malformación del labio. La gravedad depende del tipo de hendidura que se presente. Puede ir acompañado de fisura palatina, que es una apertura en el velo del paladar. Lo más común es que tenga las dos cosas (labio leporino y fisura palatina) y también puede presentar solo fisura palatina.
Dificultades (dependen del grado):

  • Alimentación.

  • Aspiración.

  • Problemas de oído.


Tratamiento:

  • Quirúrgico


Criterios:

  • La cirugía puede realizarse en edad temprana, incluso antes de los 3 meses; si el recién nacido tiene un peso aceptable, depende de la severidad de la lesión, que no tenga ninguna infección, ni enfermedad.

  • Cuidados de enfermería antes de la intervención: promover alimentación adecuada, limpieza escrupulosa, prevenir riesgo de aspiración, estar alerta ante cualquier signo de infección de oído, combatir el rechazo paterno inicial (si lo hubiera), y mostrar fotografías de otros niños con el problema corregido.

  • Cuidados de enfermería después de la intervención: prevenir que se infecte la herida quirúrgica, evitar con restricciones que se toque la zona, descartar el uso de chupete hasta la total cicatrización y limpieza escrupulosa.


Equipos interdisciplinares (tratamiento global del niño fisurado): cirujanos, maxilofaciales, pediatra, logopeda, enfermero, psicólogo y odontólogo. El niño puede tener dificultades con el habla y el lenguaje más adelante, en el proceso de socialización y escolarización.


Viejas y nuevas “historias”


Un niño recién nacido aparece en Madrid en una caja de cartón.

Lo recoge el servicio de limpieza y el SAMUR ya no consigue reanimarlo de la hipotermia y parada.
La etapa neonatal es términos de salud y enfermedad constituye uno de los períodos de mayor trascendencia en la vida de las personas, por la alta mortalidad y por el elevado número de secuelas de problemas neonatales.

Evaluación física del recién nacido


  • Acrocianosis: cianosis de manos y pies (de las partes distales). Coloración azul violácea crónica mayoritariamente de las manos y las piernas asociada a temperaturas externas muy bajas y una humedad relativamente alta.

  • Mancha mongólica o Mancha de Baltz: áreas irregulares de pigmentación azul oscura, usualmente en las regiones sacra y glútea; se observan sobre todo en recién nacidos de origen africano, asiático o hispanoamericano. No tiene nada que ver con el mongolismo, ni la trisomía o Síndrome de Down.

  • Craneotabes: sensación de chasquido a lo largo de la sutura lambdoidea, similar al hundimiento de una pelota de ping-pong. Estructura ósea más blanda, y puede ser un indicio de raquitismo. Adelgazamiento y reblandecimiento de los huesos del cráneo que afecta a niños afectados de raquitismo o sífilis.

  • Epicanto: en los recién nacidos orientales (ojos chinos). Anomalía congénita en la que se forma un pliegue cutáneo de forma semilunar que cubre el ángulo interno del ojo.

  • Hipospadias: malformación congénita que consiste en la abertura del meato uretral en la cara inferior del pene en lugar de hacerlo en el extremo más distal. El tratamiento es quirúrgico.

  • Epispadias: malformación congénita que consiste en la abertura del meato uretral en la cara dorsal del pene en lugar de hacerlo en el extremo más distal. El tratamiento es quirúrgico.

  • Polidactilia: dedos supernumerarios, más dedos de lo habitual.

  • Sindactilia: dedos fusionados o palmados.



Valoración del estado general del niño: Test de Apgar

La valoración inicial se efectúa con la puntuación de Apgar, test descrito por Virginia Apgar con objeto de unificar criterios de valoración del estado del recién nacido en los primeros minutos de vida (es decir, al momento de nacer). El test de Apgar evalúa cinco parámetros: frecuencia cardíaca, respiración, tono muscular, color y respuesta a estímulos. Se realiza al minuto, a los 5 y a los 10 minutos de vida, si bien puede también efectuarse posteriormente hasta que el niño se halle estabilizado; la puntuación es de 0, 1 y 2 para cada uno de los cinco parámetros.
Las puntuaciones globales indican:

  1. Apgar de 0 a 3: recién nacido intensamente deprimido.

  2. Apgar de 4 a 6: recién nacido moderadamente deprimido.

  3. Apgar de 7 a 10: estado satisfactorio.


La interpretación correcta de cada uno de los parámetros es de suma importancia, ya que el valor resultante se usa como guía de actuación, al minuto de vida, para adecuar la reanimación. El test de Apgar a partir de los cinco minutos indica la efectividad de la reanimación. En caso de persistir valores bajos más allá de los 20 minutos, se asocia a mal pronóstico neurológico. Dependiendo del estado del niño podrá ser necesaria una reanimación profunda; en estos casos debe efectuarla la persona con mayor conocimiento teórico y práctico acerca de la fisiopatología de la asfixia y de las técnicas de reanimación del recién nacido.


Parámetro

Puntuación

0

1

2

Latido cardíaco

Ausente

Inferior a 100/min

Superior a 100/min

Respiración

Ausente

Irregular, llanto débil

Regular, llanto fuerte

Tono muscular

Hipotonía

Discreto

Bueno, movimientos espontáneos

Color

Cianosis, palidez

Acrocianosis

Sonrosado

Respuesta a estímulos

Ausente

Mueca

Tos o estornudo



Test de Silverman

El Test de Silverman cuantifica el grado de dificultad respiratoria con una puntuación de 0-1-2, siendo la máxima puntuación la que describe el mayor grado de dificultad.

Test de Silverman y Andersen: evalúa el grado de disnea por medio de la inspección. Consta de cinco parámetros: aleteo nasal, depresión esternal, tiraje intercostal, bamboleo abdominal y quejido espiratorio. Cada parámetro se valora de 0 a 2 puntos, según la intensidad con que se manifiesten los signos. El valor total de la aplicación del test se obtiene sumando la puntuación adjudicada a cada criterio. Cuando el total es igual a 0, no existe disnea; si la puntuación resultante es de 1 a 4, existe una dificultad de grado leve; se considera insuficiencia respiratoria grave cuando se alcanza un valor de 5 a 7 puntos; si la puntuación es superior a 8, se considera un síndrome disneico muy grave.


Signo

Grado 0

Grado 1

Grado 2

Tipo respiratorio

El tórax y el abdomen se mueven sincrónicamente

No hay elevación del tórax al elevarse el abdomen

Respiración en balanceo o “en sube y baja”, con depresión torácica al elevarse el abdomen

Tiraje

Ausencia de retracción intercostal inspiratoria

Depresión intercostal leve

Tiraje intercostal intenso

Movimiento xifoideo

Ausencia de retracción del xifoides

Retracción del xifoides poco visible

Tiraje xifoideo acentuado

Dilatación y aleteo nasal

Ausencia de movimientos de la barbilla sincrónicos con los respiratorios

Descenso de la barbilla con los movimientos respiratorios, con la boca cerrada

Descenso de la barbilla y boca abierta en los movimientos respiratorios

Ruidos respiratorios

Ausencia de gemido espiratorio

Gemido espiratorio apreciable

Gemido espiratorio apreciable sin necesidad de fonendoscopio

Test de Finnegan

Valoración del niño con Síndrome de abstinencia neonatal.

La primera determinación se realizará a las 2 horas del nacimiento; posteriormente se efectuará cada 6 horas. El niño estará despierto. La valoración se realiza durante el intervalo, no debe valorarse de forma puntual. Se debe iniciar tratamiento con fenobarbital si tres valoraciones seguidas son superiores a 8 o dos son superiores a 12.


Sistema

Signo o síntoma

Puntuación

Nervioso central

Llanto agudo excesivo

Llanto agudo excesivo continuo

Sueño de menos de 1 hora tras la ingesta

Sueño de menos de 2 hora tras la ingesta

Sueño de menos de 3 hora tras la ingesta

Reflejo de Moro hiperactivo

Reflejo de Moro hiperactivo muy exagerado

Temblores al estimularlo

Temblores intensos al estimularlo

Temblores sin estímulo

Temblores importantes sin estímulo

Hipertonía

Escoriaciones en la piel

Mioclonías

Convulsiones generalizadas

2

3

3

2

1

2

3

1

2

3

4

2

1

3

5

Metabolismo /

vasomotor /

respiratorio

Sudoración

Fiebre de 37’2 a 38’2 ºC

Fiebre superior a 38’4 ºC

Bostezos frecuentes

Cutis marmorata

Aleteo nasal

Estornudos

Nariz enrojecida

Taquipnea superior a 60 resp./min

Taquipnea superior a 60 resp./min con tiraje

1

1

2

1

1

1

1

2

1

2

Digestivo

Succión excesiva

Rechazo del alimento

Regurgitaciones

Vómitos a chorro

Deposiciones semilíquidas

Deposiciones líquidas

1

2

2

3

2

3


Neonatos de alto riesgo

Todo aquel niño recién nacido que por sus antecedentes familiares, maternos, de embarazo, de parto o de adaptación a la vida extrauterina, presenta una probabilidad significativamente superior a la media de enfermar, morir o quedar con secuelas.
Ictericia

Hay muchos niños con ictericia. No suele ser importante la mayoría de las veces, pero hay que observar, mirar si está amarillo, … Casi el 50% de los niños nacidos a término y el 80% de los prematuros presentan hiperbilirrubinemia (altas concentraciones de bilirrubina en sangre).

Ictericia fisiológica. Cuando no se acompaña de otros síntomas. No hay incompatibilidad de Rh ni de grupo. Suele comenzar pasadas las 24 horas. Están alterados los valores de bilirrubina. Predomina la directa. Los niños prematuros y los que toman leche materna suelen tener valores más elevados y prolongados.

Tipos de ictericia

  • Hemolíticas: aquellas que se deben a incompatibilidad de Rh e incompatibilidad de grupo. Madre 0 y el hijo A o B  incompatibilidad de grupo.

  • Infecciosas: un niño que tiene sepsis muchas veces puede presentar ictericia.

  • Obstructiva: puede que el niño presenta una atresia de vías biliares  heces acólicas (heces sin color  heces blancas).

  • Hepatopatías: cirrosis hepática.

  • Endocrinometabólica.

  • Otras: tóxicas, ideopáticas, …



Kernicterius o Encefalopatía bilirrubínica

Trastorno del neonato que consiste en lesión encefálica asociada a altos niveles de bilirrubina en sangre. últimamente ha resurgido el kernicterius como consecuencia de las altas precoces.

Observaciones de Enfermería:

  • Anotar fecha y hora de aparición.

  • Observar color de heces y orina.

  • Determinación del grupo y Rh.

  • Controlar las concentraciones de bilirrubina.

  • Posibles signos de infección, complicaciones nerviosas, …

  • Prematuro.

  • Lactancia materna.



Tratamiento:

  • Fototerapia (terapia con una luz especial). Inventado por una enfermera. El tratamiento deriva de una observación de enfermería.

  • Farmacoterapia. Fenobarbital y Ovoalbúmina.

  • Recambio de toda la sangre: Exanguinotransfusión (EXT), como actuación de urgencia.

Exanguinotransfusión según Enciclopedia de Enfermería Siglo XXI:

La utilización de la fototerapia y la coordinación de ésta con otros métodos terapéuticos han disminuido considerablemente la necesidad de realizar exanguinotransfusiones, como tratamientos de las hiperbilirrubinemias, aunque si los niveles séricos de bilirrubina son peligrosos, la forma más rápida de disminuirlos es a través del recambio de la sangre. La EXT consiste en intercambiar de forma fraccionada y lenta un volumen de sangre del orden del doble de la volemia estimada, con la finalidad de eliminar bilirrubina y los eritrocitos dañados que son los responsables de la liberación masiva de bilirrubina. Esta técnica la realiza el médico y la responsabilidad enfermera es la de la preparación del material necesario, de la sangre y del niño, así como también el anotar en una gráfica el balance de sangre que se extrae y que se introduce, de recogida de muestras para analítica y control de constantes del niño durante la realización de la técnica.

Cuidados de Enfermería (en la fototerapia):

Niño:

  • Control de la temperatura.

  • Protección ocular.

  • Aporte de líquidos.

  • Observación y valoración de heces.

  • Cambios posturales.

  • Protección de genitales (puede producir priapismo).

  • No exposición de niños cercanos.

  • Control cifras en sangre.

  • No usar lociones.


Mecánicos:

  • No usar betadine en las estracciones.

  • Incubadora o cuna.

  • Altura lámpara: 45-75cm.

  • Continua o intermitente.

  • Apagar durante la extracción.


Familia:

  • Apoyo emocional:

  • Información.

  • Quitar protección ocular.


Infecciones neonatales

Constituye uno de los problemas más frecuentes e importantes dentro de la patología neonatal. Las infecciones son más frecuentes cuanto menor es el peso y la edad gestacional (y más graves también).
La infección en el recién nacido puede parecer al nacimiento o pocos días después (infección de inicio precoz por transmisión vertical materno-fetal). En estos casos, el feto se infecta o bien al final del embarazo por vía trasplacentaria o bien, lo que es más frecuente, por vía ascendente a partir del tracto genitourinario de la madre (sobre todo en presencia de rotura precoz de membranas) o al pasar por el canal del parto. Los gérmenes más importantes son: estreptococo beta hemolítico y Escherichia Coli (E. Coli).
Cuando el recién nacido presenta un cuadro infeccioso pasados 3-5 días del nacimiento lo más probable es que la infección la haya adquirido en la comunidad (transmisión horizontal). Especial riesgo lo tienen los prematuros pequeños y los recién nacidos sometidos a cuidados intensivos. Los agentes causales suelen ser gérmenes hospitalarios. En el momento actual el germen más frecuente es el estafiloco plasmocoagulasa negativo (Estafilococo epidermidis).
Las estrictas medidas de asepsia, entre las que destacan el lavado cuidadoso de manos constituyen el aspecto más importante en la prevención de la infección neonatal por transmisión horizontal.
Dado lo inespecífico de la sintomatología y la posible rapidez hacia una evolución fatal  tomar precauciones.
Manifestaciones inespecíficas. Las manifestaciones clínicas de infección en el recién nacido pueden ser muy variadas, a veces se presentan como un cuadro de shock fulminante, otras veces los síntomas son muy inespecíficos y se limitan a cambios de color, menos apetencia por el alimento, etc. Un recién nacido puede tener una infección severa y no tener fiebre: la tendencia a la hipotermia es mucho más frecuente.

* Desde 1985 ha disminuido el peso de los recién nacidos, y el tamaño ha disminuido en los últimos 15 años, debido al tabaquismo, edad mayor de la madre (31 años; por lo que niños maleducados) y “estrés” del estilo de vida.
* Feto valioso: mujer de 36 años y el primer hijo.
* Talipes: deformación congénita del pie: equino (de caballo), calcáneo, cavo, varo, equinovano, …

PROBLEMAS GASTROINTESTINALES
El aparato digestivo es el que procesa y absorbe los nutrientes necesarios para el mantenimiento de los procesos metabólicos y la continuación del crecimiento y desarrollo.

Los trastornos del aparato digestivo son muy comunes en la infancia.

Los lactantes y niños de corta edad, por sus características, tienen mayor necesidad de líquidos y son más vulnerables a los desequilibrios hidroeléctricos.

Adultos ≈ 65%

Recién nacidos ≈ 75% Composición total de agua en el organismo.

Prematuros ≈ 83%

Niña con problemas digestivos

Valorar:

  • Vómitos.

  • Diarrea.

  • Signos de deshidratación.

  • “Posible etiología”.

Actividades más frecuentes de enfermería:

  • Observación.

  • Rehidratación oral y dieta.

  • Orientación a los padres.



El niño que vomita

Los vómitos pueden reflejar numerosas etiologías, desde simples trastornos dietéticos, hasta las más graves enfermedades.

Pueden ser:

  • Un síntoma acompañante.

  • El síntoma fundamental.

  • El único síntoma.

  • Y origen de trastornos importantes, como la deshidratación, malnutrición y síndrome de aspiración.

Los tratamientos son muy variables dependiendo de la causa.

Según la Enciclopedia de Enfermería Siglo XXI:

  • El vómito es un síntoma acompañante de una gran variedad de enfermedades de origen gastrointestinal o no gastrointestinal.

  • La etiología del vómito guarda relación con la edad del niño.

  • Es fundamental reconocer las causas obstructivas para suspender la alimentación.

  • En le tratamiento de los vómitos, muchas veces basta con administrar comidas frecuentes y escasas, fundamentalmente a base de líquidos, para su detención.

  • Reconocer el estado de deshidratación constituye un aspecto clave para que la enfermera pueda priorizar los cuidados.


Diarrea

Aumento de frecuencia y consistencia líquida. Para ser crónica debe tener duración de días. Aguda: está empezando. Crónica: algunas fuentes  hasta 2 semanas.
Tratamiento

  • Se utilizan pocos fármacos.

  • El Primperan® (antiemético): puede producir efectos extrapiramidales.

  • Motilium® se utiliza poco.

  • Rehidratación oral. Es fundamental. Es casi el único tratamiento para vómitos y diarreas.

  • Suero oral o limonada alcalina casera (agua de calidad + limón + azúcar (sin vómitos, para la diarrea no es conveniente) + sal + bicarbonato).

  • Hay que darlo muy despacio (cada 10 minutos  10cc. es lo que se suele hacer en urgencias pediátricas).

  • Tras la rehidratación oral, iniciar poco a poco dieta:

  • Papilla de arroz (es astringente).

  • Fruta: manzana y plátano.


Resumen de la atención de enfermería:

  • Pesar al niño en el primer contacto y cada 24 horas.

  • Observar número de deposiciones y características.

  • Medir la ingesta y las excretas.

  • Obtener muestras para analizar.

  • Cuidados especialmente al área del pañal.

  • Prevenir la diseminación cuando la causa es una infección.

  • Apoyar y enseñar a los padres.

  • Registrar.



Según la Enciclopedia de Enfermería Siglo XXI:

  • La diarrea supone el 5% de las consultas pediátricas.

  • Los tipos de diarreas son:

  • Diarrea aguda, de comienzo brusco, un curso limitado que fácilmente conduce a la deshidratación. Su causa suele ser infecciosa.

  • Diarrea crónica, de comienzo insidioso, sus causas no suelen ser infecciosas, con consecuencias graves como la malnutrición y el retraso del crecimiento.

  • Diarrea prolongada, inicialmente aguda, se dilata en el tiempo y no puede achacarse a la de una infección. En la mayoría de los casos, es debida a una intolerancia transitoria a la lactosa.

  • Diarrea intratable. Propia del recién nacido o lactante pequeño, causa no infecciosa, se caracteriza por una pérdida absoluta, duradera y persistente de la capacidad digestiva. Condiciona malnutrición.

  • El principal tratamiento de la diarrea aguda se basa en la dieta alimentaria. Las únicas frutas aceptadas en la dieta alimentaria de un niño que presenta diarrea aguda son el plátano, la manzana y el membrillo.

  • En todo niño con diarrea hay que extremar la higiene cutánea del área del pañal.

Deshidratación

  • Isotónica.

  • Hipotónica.

  • Hipertónica (cuando no se hacen bien los biberones).



Deshidratación según otra fuente, Enciclopedia de Enfermería Siglo XXI:



  • Deshidratación:

La complicación más grave que puede comportar la diarrea agua asociada con vómitos es la deshidratación. Esta se define como la reducción del contenido hídrico del organismo. Se acompaña de trastornos electrolíticos y del equilibrio ácido-base. Las deshidrataciones muy intensas o con diagnóstico y tratamiento tardíos o inadecuados pueden ser causa de alteraciones neurológicas e incluso de muerte. Es más frecuente en lactantes que en el niño mayor.


  • Grados de deshidratación:

  • Leve: cuando el niño está pálido, la piel es menos elástica, orina menos, pero está activo, bebe normalmente, su lengua y labios están húmedos, llora con lágrimas y su fontanela es normotensa.

  • Moderado: cuando la piel del niño muestra una palidez grisácea, orina muy poco, pasa por fases de irritabilidad y de postración, tienen mucha sed, bebe frecuentemente, lengua y labios están secos, ojos hundidos y sin lágrimas, signo del pliegue positivo y fontanela deprimida.

  • Grave: cuando la piel del niño muestra un moteado, marcada oliguria, no responde, está letárgico, incapaz de beber o bebe muy poco, muestra signos de shock (hipotensión, tiempo de recoloración capilar superior a 3 segundos, extremidades frías y pálidas, pulso débil), signo del pliegue extremadamente positivo y fontanela hundida.




  • Clasificación:

Se deben considerar dos aspectos: el cuantitativo y el cualitativo.

Atendiendo al “aspecto cuantitativo”, la deshidratación se clasifica en:

  • Leve: cuando la pérdida de agua, lo que es lo mimo, la disminución del peso corporal es inferior al 5%.

  • Moderada: cuando la pérdida de agua oscila entre 5-10%.

  • Grave: cuando la pérdida de agua es superior al 10%.

Atendiendo al “aspecto cualitativo” como en toda deshidratación hay una pérdida conjunta de agua y de electrolitos, se hablará de:

  • Deshidratación isotónica o normonatrémica: cuando dicha pérdida sea proporcionada.

  • Deshidratación hipertónica o hipernatrémica: cuando la pérdida tenga mayor proporción de agua que de electrolitos.

  • Deshidratación hipotónica o hiponatrémica: cuando la pérdida tiene mayor proporción de electrolitos que de agua.



Alergia – intolerancia

No son lo mismo, pero tienen las manifestaciones parecidas.

Alergia: proceso de hipersensibilidad. Y siempre está comprometido el sistema inmunitario.

Intolerancia: el organismo no tolera lo administrado. Corrección dietética.

Según la Enciclopedia de Enfermería Pediátrica, de la Editorial Masson:

  • Alergia a los alimentos. En el lactante pequeño, el tubo digestivo es también inmaduro, por lo que la administración precoz de alimentación complementaria aumenta el riesgo de que el niño desarrolle un cuadro de alergia alimenticia.

  • Alergenos alimentarios. Prácticamente todos los alimentos pueden tener propiedades alergénicas. Entre los más conocidos y frecuentes están: la leche, el huevo, los frutos secos, los cereales, los pescados y algunas frutas. Los alergenos alimentarios pueden alterarse por la preparación culinaria y por los procesos digestivos, por que resultan muy difíciles de individualizar. En las sociedades industrializadas es cada vez más frecuente observar reacciones adversas, en muchos casos estrictamente alérgicas, a aditivos alimentarios, como la tartracina, por ejemplo.



Algunas alteraciones

Estenosis pilórica

Estrechez del píloro  vómitos a proyectil o a escopetazos.

Estrechez en el píloro (comunicación entre el estómago e intestino delgado). Se suele producir un vómito en “proyectil”. El niño suele enfermar mucho. Se sabrá mediante las pruebas (rayos x, TAC con contraste). Y el tratamiento será quirúrgico. Puede llegar a la muerte del niño. El perfil: suele ser primogénito, varón, “pequeñito”, recién nacido, y nace con ello.


  • Estenosis hipertrófica de píloro (EHP), según Enfermería de la infancia y de la adolescencia, editorial McGraw-Hill Interamericana:

Afecta a un 0’3% de los recién nacidos vivos. Es más frecuente en los varones que en las mujeres (proporción 4:1), y en los primogénitos. En un 15% de los casos tiene una base genética, con un patrón de herencia multifactorial.
Se debe a una hipertrofia de las capas musculares del píloro, que dificulta la progresión del alimento hacia el duodeno. La distensión gástrica produce gastritis con edema de la mucosa gástrica, lo que contribuye a cerrar más la luz del píloro.
Manifestaciones clínicas. Se manifiesta por un cuadro de vómitos alimenticios que aparecen generalmente en la segunda o tercera semana de vida. Los vómitos son “a chorro”, sin contenido biliar, se presentan tras las tomas, aunque de forma inmediata, y su volumen es igual o mayor que el de la leche ingerida. El niño se muestra irritable y hambriento, con una detención o caída de la curva ponderal. Los vómitos se acompañan de estreñimiento y peristaltismo gástrico aumentado; muchas veces, después de las tomas, puede apreciarse el relieve de las ondas peristálticas en la pared abdominal. La palpación de la región pararrectal derecha, por debajo del borde hepático, estando el niño sin llorar y con el estómago vacío, a veces revela la presencia de una oliva pilórica. En los casos de evolución prolongada, los vómitos provocan deshidratación, alcalosis hipoclorémica y desnutrición.

Diagnóstico. El diagnóstico se confirma mediante ecografía, en la que se puede observar un engrosamiento de la pared muscular del píloro (de más de 4 mm) y un alargamiento del canal pilórico (superior a 19mm). El tránsito digestivo con papilla de bario muestra un estómago grande y un canal pilórico estrecho y alargado (signo de la cuerda). El músculo pilórico hipertrofiado penetra en el bulbo duodenal, produciendo una imagen en “paraguas” o copa.
Tratamiento. El tratamiento es quirúrgico y consiste en la sección longitudinal extramucosa de la musculatura del píloro (piloromiotomía extramucosa de Frédet-Rammstedt). Antes de la intervención, se debe colocar una sonda nasogástrica y corregir los trastornos hidroeléctricos. Los resultados de la intervención son muy buenos. La mayoría de los pacientes pueden ser dados de alta a las 24-48 horas de la operación.

Dolor abdominal en la infancia

  • Es un síntoma muy frecuente.

  • Las infecciones urinarias, la apendicitis, la amigdalitis, el megacolon, la púrpura (sangrados internos), etc., pueden ir acompañados de “dolor de barriga”.

  • Pero también está con cierta frecuencia ligado a la “emociones”.

  • Pautas de enfermería:

  • Preguntar, observar y valorar.

  • Reposo.

  • Apoyo amoroso incondicional (principalmente los padres).




  • Dolor abdominal, según Enciclopedia de Enfermería Siglo XXI:

El dolor abdominal es uno de los síntomas más frecuentes en niños y adolescentes aunque, es ocasiones, difícil de evaluar, requiere una habilidad considerable ya que una gran variedad de causas pueden sugerir un amplio listado de posibles diagnósticos. La percepción y tolerancia del dolor es distinta para cada niño.

Se trata de un síntoma importante puesto que su causa puede exigir una intervención médica o quirúrgica inmediata.

La edad del niño, la localización del dolor, su relación con la ingesta, la presencia o ausencia de síntomas asociados (fiebre, vómitos, pérdida de peso, diarrea, etc.) y los antecedentes de enfermedad intercurrente o traumatismo reciente ayudarán a determinar la causa.

Enfermedad de Reflujo Gastroesofágico (ERGE). Mi niño echa bocanadas

Medidas sencillas para tratar de reducir las regurgitaciones:

  • Hacer eructar al niño con frecuencia.

  • Manipularlo mínimamente, principalmente durante y después de la toma.

  • Colocar al niño de lado, sobre el costado derecho y ligeramente elevado, después de la alimentación.

  • Ambiente tranquilo, sobre todo durante y después de la toma.

  • Baberos absorbente (mantener la zona peribucal lo más limpia posible).

  • Dar el alimento más frecuentemente y en menos cantidades.

  • Alimentos sólidos preferentemente, más que líquidos.

  • Proporcionar que el niño esté es decúbito prono e incorporado aproximadamente 30º durante las 24 horas.

R. G. E.

  • Definición  vómitos (regurgitaciones) que mejoran con la edad (pie y alimento sólidos).

  • Muy frecuente.

  • ¿El mayor peligro?  Aspiraciones pulmonares.

  • Tratamiento:

  • Postural:

  • Sentado

  • Decúbito prono más de 30º.

  • Dietético:

  • Fraccionamiento de las tomas.

  • Espesar los alimentos.

  • Tratamiento de Enfermería  Puede ser necesaria corrección farmacológica: tipo motilium®, … etc.




  • Regurgitaciones, según Enfermería de la infancia y de la adolescencia, editorial McGraw-Hill Interamericana:

La regurgitación es el retorno súbito, sin apenas esfuerzo, de pequeños volúmenes de contenido gástrico o esofágico, hacia la faringe y la boca, con expulsión de pequeñas cantidades de leche durante la toma o poco después de ésta. Se considera un hecho normal durante los primeros 4-6 meses de vida. Para disminuir la frecuencia y el volumen de las regurgitaciones, se debe manipular al niño con suavidad tras las tomas y no colocarlo con la cabeza más baja que el resto del cuerpo.
La regurgitación también puede ser una manifestación del reflujo gastroesofágico (RGE). El origen de este cuadro es una insuficiencia del esfínter esofágico inferior debido a cortedad, inmadurez o relajación transitoria (algunos fármacos, como las xantinas, reducen el tono del esfínter), con paso involuntario del contenido gástrico al esófago (con o sin emisión por la boca), que por su acidez puede lesionar la mucosa esofágica. Tiene una prevalencia del 18 al 40% durante los primeros meses de la vida y se reduce al 1% al año de edad.
En la enfermedad por reflujo gastroesofágico, el RGE se acompaña de malestar, irritabilidad y estacionamiento de la curva ponderal sin pérdida de apetito. En ocasiones, en los vómitos aparecen hilos de sangre, por la esofagitis, y se pueden presentar síntomas extradigestivos, como apnea, estridor, bronconstricción, tos nocturna, episodios de casi muerte súbita, espasmos de torsión (síndrome de Sandifer), etc.
Es importante que la enfermera proporciones información e instrucciones a los padres sobre el modo de tratar al lactante con RGE. Hay que fraccionar las tomas, de forma que éstas sean más frecuentes y de menos volumen, su el niño está recibiendo lactancia artificial, pueden usarse fórmulas antirregurgitación, que contienen diversos espesantes (almidón de maíz, almidón de arroz o amilopectina).
Si el cuadro no mejora, se añade una tratamiento postural, colando al niño en decúbito prono y con una elevación del plano de la cabeza de 30 grados.

Vómitos. El vómito es la expulsión brusca del contenido gástrico, debido a una relajación del cardias y a la contracción del estómago y la prensa abdominal.

Celiaquía o Intolerancia al gluten. Mi niño tiene intolerancia la gluten

Medidas específicas:

  • Características de las heces: abundantes, acólicas, brillantes, fétidas, espumosas, co ruido en la expulsión.

  • Colaboración en las pruebas diagnósticas:

  • Test de xilosa en sangre.

  • Serología de anticuerpos antigliadina.

  • Biopsia intestinal.

  • Tratamiento dietético: alimentos sin gluten.


KoliakosCelíacos … aquellos que sufren del intestino.

  • Celiaquía: Trastorno de la absorción intestinal.

  • ¿Causa? Intolerancia al gluten.

  • ¿Gluten? Proteína del grano de los cereales.

  • ¿Síntomas? Diarrea, abdomen distendido, mal humos, anorexia.

  • ¿Pruebas? Test de xilosa en sangre, serología, biopsia intestinal.

  • ¿Tratamiento? Dietético.

  • Enfermería. Alimentos sin gluten, símbolo internacional, educación sanitaria, control peso, observación heces, etc.




  • Gluten, según Enfermería Pediátrica, editorial Masson:

La introducción precoz del gluten, fracción proteica contenida en muchos cereales de uso frecuente, como el trigo, cebada, centeno y avena, hace que los niños susceptibles desarrollen la enfermedad celíaca, cuyas manifestaciones clínicas y curso evolutivo serán más graves en estas edades tempranas que en etapas ulteriores de la vida.


  • Enfermedad celíaca, según Enciclopedia de Enfermería siglo XXI:

Consiste en una intolerancia intestinal permanente al gluten que produce alteraciones intensas en la mucosa del intestino delgado, originando diarreas rebeldes a cualquier tratamiento astringente. La supresión de la dieta de los alimentos con gluten cura las lesiones histológicas y la clínica, pero su reintroducción ocasiona la nueva aparición de la sintomatología. Suele presentarse en la infancia, y en raras ocasiones pasada la pubertad.
Fisiopatología. La enfermedad celíaca muestra una mucosa intestinal lesionada. A través de la microscopía óptica se observan cambios en la estructura habitual de las vellosidades del intestino delgado: la mucosa está plana y, en cambio, las criptas están hipertrofiadas y existe infiltración en la lámina propia de células plasmáticas, linfocitos, neutrófilos, eosinófilos e histiocitos. Los anticuerpos antigliadina, antirreticulina y antiendomisio están elevados en los niños que padecen dicha enfermedad. La inmunidad celular también está alterada.
Causas. La proteína causante es la gliadina, que es una fracción del gluten, que se encuentra en el trigo, cebada, centeno y avena. En la aparición de la enfermedad intervienen factores genéticos hereditarios y factores ambientales. La lactancia materna y la introducción tardía de harinas con gluten en la alimentación del lactante disminuyen el riesgo de aparición de la enfermedad celíaca.
Valoración clínica. El niño pierde el apetito y cambia básicamente de carácter, se muestra triste, retraído e irritable. Las deposiciones son frecuentes, dos o tres al día, abundantes pese a la anorexia, pastosas, pálidas, de color blanquecino-grisáceo, brillantes, de olor fétido, espumosas y acompañadas de ruidos en su explosión.
El niño pierde peso, muestra un vientre grande, protuberante, de paredes blandas y forma redondeada. Hay una clara disminución del panículo adiposo y nalgas aplanadas, sin grasa. Llama la atención la marcha de pato o de gestante.
Tratamiento. Es estrictamente dietético, suprimiendo de la alimentación todos los productos que contengan gluten, por lo que está contraindicada la ingestión de cualquier alimento que contenga trigo, cebada, centeno o avena. Es prudente evitar la ingesta de lactosa, sacarosa y leche de vaca durante las primeras semanas del establecimiento de la dieta. Se aconsejarán suplementos de hierro, ácido fólico, vitamina B12 y vitaminas liposolubles (A. D. E y K).
Ante una situación de deshidratación deberá iniciarse un tratamiento adecuado de la pérdidas tanto acuosas como electrolíticas, pro vía oral y, en grado crítico, endovenosa.
Cuidados enfermeros. Con el objetivo de evitar una malnutrición y conseguir el mejor desarrollo físico de estos niños, será preciso:

  • Vigilar la escrupulosa exclusión del gluten de la dieta habitual del niño.

  • Incluir en la educación sanitaria a los padres y, si es posible, al niño, la importancia del control dietético y la razón de la dieta.

  • Dar un listado de alimentos permitidos: carnes, pescados, huevos, verduras, frutas, lácteos, cereales (arroz, maíz).

  • Dar un listado de alimentos prohibidos: cereales (trigo, cebada, centeno, avena), pastas, dulces, cerveza, etc.

  • Acostumbrar a los padres que procedan a la lectura de las etiquetas de los alimentos, para discriminar los permitidos de los no permitidos.

  • Fomentar una vida normal para el niño y su familia.



Mucoviscidosis o Fibrosis quística de páncreas

Es una enfermedad hereditaria, caracterizada por una alteración de las glándulas exocrinas que se manifiesta clínicamente por trastornos respiratorios y digestivos.

Diagnóstico. Test de sudor.

Tratamiento. Tratamiento médico + Cuidados de Enfermería relacionados con problemas respiratorios y digestivos. Teniendo en cuenta siempre: herencia, cronicidad y desenlace fatal.



  • Fibrosis quística de páncreas, según Enfermería Pediátrica, Editorial Masson:

Denominada también mucoviscidosis, se reconoce por la afectación generalizada de las glándulas exocrinas. Es una enfermedad hereditaria que se transmite con carácter autosómico recesivo. Las características del cuadro mixto son:

  1. Diarrea: las heces, al principio, son acuosas y numerosas, alternándose con períodos de mejoría. Más adelante, cuando el niño tienen una alimentación complementaria, las heces se vuelven voluminosas, abundantes y fétidas.

  2. Vientre grande: debido a la hipotonía y a la malnutrición que está presente.

  3. Malnutrición: aunque el apetito no se ha perdido, la malnutrición es intensa y resistente a todo tratamiento.

  4. Síntomas respiratorios: surgen en forma de tos seca y asmatiforme, evolucionando progresivamente a neumonías, atelectasias, bronquiectasias, fibrosis y enfisema.


La mucoviscidosis puede tener distintas manifestaciones según cual sea el órgano más afectado: aparato digestivo, aparato respiratorio, glándulas sudorípadas y salivales, corazón, aparato reproductor y sistema endocrino.
Manifestaciones digestivas de la enfermedad: íleo meconial, diarrea crónica, prolapso rectal, dolores abdominales, oclusiones tardías y alteraciones hepáticas.

Falta de apetito en la infancia

  • Es bastante frecuente.

  • La anorexia puede estar relacionada con trastornos gastrointestinales (ejemplo: hepatitis), pero también puede darse en otro tipo de problemas (ejemplo: neumonía) y existir con entidad propia, “anorexia nerviosa”.

  • Pautas de enfermería:

  • Mantener la tranquilidad personal y ambiental.

  • Establecer rutinas.

  • Observar.

  • Distraer la atención de la comida.

  • Apoyo amoroso incondicional (principalmente los padres).


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