La hidrowiki tipo de actividad






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títuloLa hidrowiki tipo de actividad
fecha de publicación27.01.2016
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LA HIDROWIKI

Tipo de actividad: Diseño de una actividad de aprendizaje en rehidratación en pacientes con el diagnóstico de Deshidratación, apoyado por un wiki.

Esta actividad está dirigida a médicos internos.
Modalidad: Grupal (Grupo 1, 2, 3)
Propósito: El propósito de esta actividad es desarrollar en los médicos internos, la capacidad básica de diagnosticar y tratar correctamente una deshidratación leve, moderada y grave.
Instrucciones:

  1. Ingresar al sitio web: www.hidrowiki.wikispaces.com y solicitar la membresía.




  1. Ingresar a su grupo correspondiente y verificar si cada miembro puede “editar” caso contrario debe comunicarse con sus tutoras: payito.amaya@gmail.com marcelita.9393@gmail.com




  1. Producto final:




    1. Por cada grupo:

      1. Grupo 1: Cuadro de signos y síntomas de la deshidratación leve y cuadro de tratamiento respectivo para la deshidratación correspondiente.

      2. Grupo 2: Cuadro de signos y síntomas de la deshidratación moderada y cuadro de tratamiento respectivo para la deshidratación correspondiente.

      3. Grupo 3: Cuadro de signos y síntomas de la deshidratación grave y cuadro de tratamiento respectivo para la deshidratación correspondiente.




    1. Grupo Total:

      1. Presentación de un cuadro comparativo sobre la deshidratación leve, moderada y grave

      2. Un algoritmo básico con sus respectivos planes de tratamiento.




  1. Orientaciones para el desarrollo:




    1. Cada miembro individualmente debe leer la lectura recomendada.




    1. Posteriormente se agruparan en los equipos correspondientes.



    1. Cada grupo deberá realizar un producto final como anteriormente en el inciso a) se indicó, siguiendo los siguientes aspectos:



      1. Signos y síntomas

Pérdida del peso corporal

Cuadro clínico

Porcentaje de la pérdida del peso del niño

(se calcula preguntando el ultimo peso de control y tomando el peso actual del niño deshidratado)

  • Aspecto y estado general del niño

  • Frecuencia cardiaca

  • Respiración

  • Fontanela anterior

  • Signo del pliegue

  • Características de los ojos

  • Lágrimas

  • Mucosas

  • Diuresis

  • Llenado capilar




      1. Tratamiento correspondiente según los Planes A, B y C




Grupo 1

«deshidratación leve»

PLAN A

Grupo 2

«deshidratación moderada»

PLAN B

Grupo 3

«deshidratación grave»

PLAN C



    1. Finalmente se deberá hacer una socialización de los 3 grupos, deberán intercambiar información y en forma conjunta ya como un equipo médico deberán realizar:

      1. Un cuadro comparativo de los distintos tipos de deshidratación, tomando en cuenta tanto la pérdida de peso corporal, como el cuadro clínico del paciente pediátrico. Este trabajo deberá ser en formato power point.

      2. Un algoritmo básico que pueda ser utilizado en el centro de salud u hospital donde realizas tus prácticas, sobre cómo aplicar el PLAN A, B y C según el tipo de deshidratación, en formato word.

      3. La preparación y administración del SRO es muy importante dentro de los planes, pero ¿cómo se prepara el SRO?, ¿cómo y qué cantidad se le debe dar al paciente?, ¿qué hago en caso de que el niño no quiere tomar el SRO, qué hago si lo vomita?, ¿qué le debo explicar a la madre? ¿qué hago si no hay SRO, cómo preparo el SRO casero?. En base a esas preguntas entregar el documento.

    2. Sugerencias y recomendaciones: ESTOS TRABAJOS TIENEN LA FINALIDAD DE QUE SEAN ÚTILES PARA USTEDES, ES ASÍ QUE LES SUGERIMOS REALIZAR EN ESPECIAL EL CUADRO

COMPARATIVO Y EL ALGORITMO, MEDIANTE GRÁFICOS O LO QUE USTEDES VEAN CONVENIENTES Y PUEDEN APOYARSE CON LOS COLORES EN LOS CUALES BASE LOS GRUPOS, por ejemplo (ya sabemos que tenemos un niño con deshidratación leve, pero ¿qué tipo de plan le corresponderá?, ¿en qué consiste ese plan?, si no funciona a qué plan debo pasar? etc. En recursos encontraran ejemplos de algoritmos sobre otros temas para que se guíen de mejor manera.
ÁNIMOS LOS PRODUCTOS FINALES LES SERVIRÁN EN SU INTERNADO Y SERVICIO SOCIAL RURAL OBLIGATORIO Y LA MANERA EN QUE ESTA DISEÑADO ES PARA QUE NO SE LES OLVIDE NUNCA.



  1. Criterios de evaluación:




EXCELENTE

100 - 96 puntos

MUY BIEN

86-95

SATISFACTORIO CON RECOMENDACIONES

76-85

NECESITA MEJORAR

69-75

Clasifica y presenta todos los trabajos relacionados con los contenidos y de acuerdo al proceso indicado.

Clasifica y presenta la mayoría los trabajos relacionados con los contenidos y de acuerdo al proceso indicado.

Clasifica y presenta algunos trabajos relacionados con los contenidos y de acuerdo al proceso indicado.

Los trabajos no parecen estar organizados ni clasificados con los contenidos ni de acuerdo al proceso indicado

Excelente creatividad en la elaboración del algoritmo, es muy didáctico.

Buena creatividad en la elaboración del algoritmo, es didáctico.

Existe creatividad en la elaboración del algoritmo, pero falta apoyo de gráficos, es comprensible.

No existe creatividad en la elaboración del algoritmo, no es entendible.

Comprendió perfectamente el propósito del proyecto, se nota que los productos fueron realizados por el estudiante.

Comprendió el propósito del proyecto, la mayoría de los productos fueron realizados por el estudiante.

Comprendió algunos aspectos del propósito del proyecto, algunos productos fueron realizados por el estudiante.

No creo sus propios productos




  1. Plazo para realizar la actividad:

    1. Los trabajos por grupo deberán estar listos hasta martes 07/08/12 horas 23:59 pm.

    2. El trabajo como equipo total deberá ser realizado hasta martes 14/08/12 horas 23:59 pm.

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