Y la bulimia son enfermedades devastadoras que han cobrado una dimensión inusitada entre los jóvenes de todo el mundo y de todas las clases sociales, pero atrapan y golpean con mayor fuerza a las mujeres






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C
Nombre del Alumno:_______________________________________
Grado y Grupo: ______________ Fecha:___________________
Escuela:_________________________________________________
uarto Bimestre




ASIGNATURA

REACTIVOS

ACIERTOS

CALIFICACIÓN

Español

20







Matemáticas

15







Ciencias Naturales

15







Historia

15







Geografía

15







Formación Cívica Y Ética

10







Promedio












ESPAÑOL


Lee el siguiente texto y después contesta las seis primeras preguntas




La anorexia nerviosa y la bulimia son enfermedades devastadoras que han cobrado una dimensión inusitada entre los jóvenes de todo el mundo y de todas las clases sociales, pero atrapan y golpean con mayor fuerza a las mujeres.

____________________________________

El término anorexia nerviosa proviene del latín y quiere decir sin apetito, y el adjetivo nerviosa expresa su origen psicológico. Sin embargo, no es cierto que los jóvenes anoréxicos no sientan hambre, al contrario, la reprimen por el pavor que tienen a la obesidad. Estos jóvenes rechazan en forma contundente el mantener un peso corporal por encima de los valores mínimos aceptables para una determinada edad y talla. “El miedo que experimentan hacia la obesidad los lleva hasta la inanición y a la pérdida progresiva de peso. Y lo más grave es que no tienen conciencia de su enfermedad", señala la nutrióloga Marcela Palma, del Instituto Nacional de la Nutrición Salvador Zubirán (INN). Los anoréxicos llegan a perder por lo menos el 15% de su peso corporal y, en casos extremos, hasta el 60%, lo que puede ocasionar la muerte. El trastorno tiene diversas caras y, según Marcela Palma, puede clasificarse en etapas primaria y secundaria.

_______________________________________

En la etapa primaria sólo se tiene un miedo intenso a subir de peso y ésta se caracteriza por dos tipos de padecimientos: la anorexia nerviosa restrictiva y la bulimarexia. En la primera, se utiliza el ayuno y la disminución exagerada de la ingestión de alimentos para controlar el peso sin utilizar el vómito o los laxantes como métodos de control. En la bulimarexia se combinan periodos de ayuno con periodos de ingestión compulsiva y después se provoca el vómito, y se aplican purgas y enemas para controlar el peso.

En la etapa secundaria, la anorexia nerviosa es consecuencia de alguna enfermedad psiquiátrica como la esquizofrenia o la depresión; en esos casos, la anorexia se debe a una interpretación falsa de la alimentación y no a la búsqueda de pérdida de peso. Por lo que respecta a la cantidad de casos de anorexia, se da más en los países sajones que en las sociedades orientales. En Latinoamérica, y específicamente en México, los estudios estadísticos y epidemiológicos son muy pocos; carecemos de la información suficiente sobre la incidencia de los trastornos de la conducta alimentaria, aunque en la actualidad diversos grupos investigan este fenómeno.
____________________________________

La palabra bulimia proviene del griego y significa "hambre de buey". Generalmente se presenta entre los 18 y 28 años de edad. Al igual que en la anorexia, el 95% de los pacientes bulímicos son mujeres.

Según Marcela Palma, "este trastorno se caracteriza por la ingestión rápida de gran cantidad de alimentos; la culpabilidad provocada por el abuso al comer y la autoinducción al vómito; la utilización en forma indiscriminada de laxantes y diuréticos y el ejercicio excesivo, debido a que estos jóvenes tienen pavor a subir de peso. También es característico que durante mucho tiempo ellos nieguen estas conductas".

Según datos del INN, en muchos países la frecuencia de la bulimia es mayor que la de la anorexia nervosa, pero en México tampoco se tienen cifras sobre la incidencia de este trastorno, debido a que, aun cuando se han aplicado cuestionarios entre la población de riesgo, se esconden los síntomas.

________________________

Los jóvenes que padecen anorexia o bulimia requieren de un tratamiento integral en el que debe participar un equipo de especialistas como nutriólogos, psicoanalistas y médicos o endocrinólogos, además de la familia. La participación de ésta es fundamental, ya que los aspectos familiares son muchas veces la causa de estos trastornos. Si algún joven sospecha que puede padecer este tipo de problemas, debe recurrir a alguna instancia de salud pública o privada y evitar a tiempo el infierno que hacen vivir la anorexia nerviosa y la bulimia.

1.- ¿Cuál sería el mejor título para el texto que acabas de leer?
A) Problemas entre los jóvenes.

B) Las mujeres anoréxicas.

C) La adicción por la delgadez.

D) Enfermedades de la juventud.
2.- Por sus características el texto es de tipo:

A) Informativo.

B) Cultural.

C) Narrativo.

D) Deportivo.

3.- De acuerdo con la información del texto, las palabras bulimia y anorexia significan:

A) Miedo a comer. Comer y vomitar

B) Hambre de buey. Sin apetito.

C) Trastorno mental. Trastorno psicológico.

D) Delgadez extrema. Vómito frecuente.
4.- En el texto aparecen unas líneas en las que deben ir los subtítulos, los cuales se presentan a continuación de manera desordenada:



  • El pavor a engordar

  • Las múltiples caras de la anorexia

  • El infierno de la bulimia

  • Enfermedades complejas, tratamiento integral


Vuelve a leer el texto y determina el orden de los subtítulos que deben ir en lugar de las líneas. Si gustas puedes escribirlos y después decide cuál respuesta presenta el orden correcto.
A) Enfermedades complejas, tratamiento integral.

El pavor a engordar.

Las múltiples caras de la anorexia.

El infierno de la bulimia.
B) El pavor a engordar.

Las múltiples caras de la anorexia.

El infierno de la bulimia.

Enfermedades complejas, tratamiento integral.
C) Las múltiples caras de la anorexia.

El infierno de la bulimia.

El pavor a engordar.

Enfermedades complejas, tratamiento integral.
D) Enfermedades complejas, tratamiento integral.

El pavor a engordar.

El infierno de la bulimia.

Las múltiples caras de la anorexia.
5.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no corresponde a la información proporcionada por el texto?
A) La anorexia pasa por dos etapas: en la primera el paciente siente un gran miedo por subir de peso y en la segunda presentan presenta trastornos psiquiátricos y depresivos.

B) La bulimia es un trastorno en el cual el paciente come en exceso, después le vienen sentimientos de culpa y posteriormente acude al vómito inducido, laxantes o diuréticos.

C) México presenta altos índices de padecimientos de anorexia y bulimia entre los jóvenes.

D) Los jóvenes que padecen anorexia sí sienten hambre pero se la aguantan por el miedo que tienen a engordar.
6.- En el texto aparecen dos frases escritas entre comillas y con letra en negritas. Localízalas, vuelve a leer esos párrafos y contesta:

¿Cuál es la razón por la que están escritas de esa manera?
A) Es información muy importante.

B) El autor del texto la quiso resaltar porque son ideas secundarias.

C) Son palabras textuales que fueron expresadas por una persona.

D) Es la opinión del autor del texto.
7.- ¿En cuál de los siguientes títulos de libros podrías encontrar más información sobre el texto leído?

A) “Conoce tu cuerpo”

B) “La vida en sociedad”

C) “El mundo del deporte”

D) “Trastornos alimenticios”
8.- El propósito de un artículo de divulgación es:
A) Brindar información a la sociedad y explicarla de manera sencilla, es decir usando un lenguaje literal.

B) Describir la vida de los animales y el cuidado del medio ambiente.

C) Informar en tiempo y forma sobre los eventos culturales de la comunidad.

D) Invitar a la gente a algún evento artístico o político.
9.- Los temas de un artículo de divulgación suelen ser:
A) Recomendaciones de libros escolares.

B) Sobre plantas y animales.

C) Campañas de limpieza.

D) Cualquier tema científico actual y de interés para la sociedad.
10.- Son los elementos de un cuento:
A) Escenas, diálogos y acotaciones.

B) Planteamiento, nudo y desenlace.

C) Historia. Nudo y desenlace.

D) Viñetas, cuadros, diálogos.
11.- “Blanca Nieves y los siete enanos”, “Caperucita roja”, “La bella durmiente”, “La cenicienta”, son algunos ejemplos de:
A) Leyendas antiguas.

B) Cuentos de ciencia-ficción.

C) Personajes infantiles.

D) Cuentos de hadas.
12.- Los estereotipos sirven para:
A) Asignar aspectos irreales a los cuentos.

B) Manifestar los gestos o movimientos de los personajes al actuar.

C) Para describir los personajes de los cuentos de hadas.

D) Informar sobre la vida de las personas.
13.- Es un texto literario que narra una historia para ser representada en una obra teatral.
A) Cuento.

B) Historieta.

C) Fábula.

D) Guión de teatro.
14.- Uno de los elementos más importantes de una obra de teatro es:

A) Un buen libreto.

B) Personajes guapos.

C) La iluminación.

D) Elegante vestuario.

15.- Una obra de teatro se divide en:

A) Capítulos. B) Actos.

C) Segmentos. D) Momentos.
Lee el siguiente fragmento de un guion teatral:
NARRADOR: Mientras caperucita recolectaba algunas flores para su abuelita…

LOBO: (con una voz muy dulce) ¿A dónde vas pequeña?

CAPERUCITA: A llevarle comida a mi abuelita que está enferma la pobrecita. Vive en la casa de madera al otro lado el bosque. (Señala a lo lejos).

LOBO: ¡No me digas! Déjame acompañarte. ¿No sabías que en el bosque hay animales peligrosos?

CAPERUCITA: (Muy sonriente y amable) ¡Gracias! Es usted muy amable, señor lobo.
16.- Las partes del fragmento que aparecen entre paréntesis reciben el nombre de:
A) Parlamentos.

B) Acotaciones.

C) Escenas.

D) Diálogos.
17.- Los signos de admiración e interrogación se utilizan para:
A) Describir las características físicas de los personajes.

B) Dar énfasis al parlamento que leerán los personajes.

C) Identificar qué escena sigue.

D) Organizar las ideas de los personajes.
18.- La palabra menú implica:
A) Una elección entre un conjunto de posibilidades.

B) Una colección de posibilidades.

C) Una condición para elegir en un conjunto de posibilidades.

D) Una sola opción a elegir entre un conjunto de posibilidades.
19.- Para conocer qué menú debe tener un niño o un adulto mayor, lo más recomendable es consultar:


  1. Diccionarios.

  2. El Plato del Bien Comer.

  3. Revistas y libros sobre el cuidado de la salud.

  4. La opinión de alguna vecina.


20.- El Plato del Bien Comer sirve para:


  1. Conocer que alimentos deben consumirse y en que proporciones.

  2. Tomar uno solo de los ingredientes e inventar un platillo.

  3. Elaborar listas de alimentos.

  4. Identificar las formas de preparar platillos.


MATEMÁTICAS
21. ¿Cuál es la descomposición correcta en décimos, centésimos, milésimos del siguiente número decimal? 4.837

  1. 4 + 0.08 + 0.03 + 0.007

  2. 40 + 0.8 + 0.03 + 0.007

  3. 4 + 8 + 0.03 + 0.007

  4. 4 + 0.8 + 0.03 +0.007


22. ¿Cuál es su descomposición en fracción decimal?

  1. 4 + 80/10 + 30/10 + 70/100

  2. 4 + 8/10 + 30/100 + 7/1000

  3. 4 + 8/10 + 3/100 + 70/1000

  4. 4 + 8/10 + 3/100 + 7/1000


23. Martín ahorra cada semana. Su dinero lo acomoda en bolsitas de plástico: de la semana uno tiene $56.30, semana dos $10.5, semana tres $45.80 y la semana cuatro $9.4, ¿Cuántos juntó en total?

  1. $122 b) $104.09

c) $132 d) $105.00
24. ¿Cuáles son los resultados si sumo 4 centésimos a 1.09, 1.149, 1.25, 1.110?

  1. 1.13, 1.153, 1.29, 1.114

  2. 1.13, 1.189, 1.29, 1.150

  3. 5.09, 5.149, 5.25, 5.110

  4. 1.409, 1.4149, 1.425, 1.4110

25. ¿Cómo se escribe veinticinco milésimos con fracción decimal y notación decimal?

  1. 25/10000 – 0.025

  2. 25/1000 – 0.25

  3. 25/1000 – 0.025

  4. 25/1000 – 0.0025


26. Pedro tiene 72 estampas de luchadores y quiere guardarlas en sobres, todos con la misma cantidad ¿Cuáles son algunas formas posibles para guardarlas?

  1. 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18

  2. 2, 3, 4, 5, 6, 9, 12, 20

  3. 2, 6, 8, 9, 13, 15, 21

  4. 2, 4, 6, 5, 9, 8, 12, 18


27. La mitad de 7/6 es:


28. Don Ángel en su tienda de abarrotes tiene el frijol empaquetado para la venta rápida, de esta manera tiene bolsas de 1 kilo, ½ kilo y ¼. Si el sábado vendió 3 bolsas de ½ y el domingo 7 bolsas de ¼ ¿Cuánto vendió en ambos días?


  1. 3 ½ kg b) 2 ¼ kg

c) 5 ¼ kg d) 3 ¼ kg
29. En una ferretería se vende ¼ de litro de pintura en $23.40 ¿Cuánto pagaré si compro ¾?


  1. $702 b) $7.02

c) $70.2 c) $93.6
30. De acuerdo al problema anterior ¿Cuánto tengo que pagar si compro 3 litros de pintura?


  1. $70.2 b) $280.8

c) $28.08 d) $702
31. Elige las cifras donde el resultado de su suma sea 10:

  1. 8.80 + 2.7 b) 7.25 + 1.2

c) 4.20 +5.8 d) 4.7 + 6.30
32. Elige la opción correcta para localizar la altura de una pirámide:
a) b)



c) d)

33. Observa el plano y contesta:

¿Cuáles son las coordenadas de las siguientes figuras geométricas?


  1. (3,D) – (6,G) – (9,C)

  2. (D,3) – (G,6) – (C,9)

  3. (3,C) – (6,H) – (9,B)

  4. (3,D) – (6,H) – (9,B)


Observa la siguiente gráfica y contesta las preguntas:





34. ¿A cuántas personas se les aplicó la encuesta?

  1. Cerca de 100 personas

  2. 70 personas

  3. 150 personas

  4. Más de mil personas



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