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Actitudes, practicas y conocimientos de las normas de control de infecciones antes y después de una actividad educativa en dos grupos de alumnos del cuarto año de la Facultad de Odontología. Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica. Año 1998.
TABLA DE CONTENIDOS
TABLA DE CONTENIDOS 1
INTRODUCCION 3
PROBLEMA DE INVESTIGACION 4
MARCO TEORICO 10
MATERIAL Y METODOS. 29
RESULTADOS 32
TABLAS 38
GRAFICOS 46
DISCUSION 52
CONCLUSIONES 60
RECOMENDACIONES 62
REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS 63
ANEXO A. ENCUESTA PRELIMINAR 65
ANEXO B. ENCUESTA DEFINITIVA 68
ANEXO C. FOLLETO. 71
ANEXO D. PERIODICO MURAL 88
INTRODUCCION
La aparicion en la década de los 80 en el mundo de la infección por VIH ocasiono que se dictaran normas que buscaban controlar o eliminar el riesgo de transmitir infecciones durante la atención brindada por los profesionales de la salud. Dado el contacto continuo del cirujano dentista con los fluidos bucales (sangre, saliva, etc.), el cumplimiento de estas normas en la profesión odontológica es particularmente importante, dado que es una de las profesiones de la salud mas expuestas a infectar o infectarse con diversos tipos de agentes patógenos.
Para ser cumplidas las normas anteriormente mencionadas tienen que ser conocidas, es por eso que hasta el momento existen diversos estudios a nivel nacional e internacional que ha medido el conocimiento, las actitudes y las practicas de las normas de control de infecciones de diversas personas comprometidas con la atención odontológica, obteniéndose resultados diversos. En esta línea de investigación existe la duda de sí se puede mejorar lo que las personas saben, hacen o piensan con respecto a estas normas, sin haberse realizado un estudio hasta estos momentos.
Así, dada esta duda, la presente investigación se propone medir los conocimientos, actitudes y practicas hacia las normas de control de infecciones antes y después de una actividad educativa en estudiantes de esta Facultad.
PROBLEMA DE INVESTIGACION a. Planteamiento del problema.
¿ Cuales fueron las actitudes, practicas y conocimientos acerca de las normas de control de infecciones antes y después de una actividad educativa en dos grupos diferentes de alumnos del cuarto año de la Facultad de Odontología?
b. Importancia del problema.
Se han planteado diversos estudios de investigación, tanto en el ámbito internacional, nacional y local, que buscaban determinar el estado del conocimiento, las actitudes y/o las practicas de las normas de control de infecciones. Con estas investigaciones se busco diagnosticar el problema, es decir describir el panorama con respecto a la variable antes mencionada, el cual es un tanto desalentador dado que indica que no todas las personas comprometidas con la atención odontológica (llámese estudiantes o profesionales) saben o practican estas normas.
Así surge la cuestión acerca de que medios serian los mas adecuados para cambiar este estado de cosas. Ante esta duda, el presente trabajo plantea la evaluación de la utilización en el medio universitario de una actividad educativa que trate acerca de las normas de control de infecciones. La importancia del problema estudiado no radica exclusivamente en la propuesta de una solución (en este caso la actividad educativa), sino en la medición de los resultados de la aplicación de esta, dando así criterios claros y medibles de la evaluación de la eficacia de esta propuesta para que sirva de referencia real a las personas encargadas de la planificación educativa de las instituciones cuando vayan a decidir que tipo de contenido es necesario brindar a los alumnos para instruirlos en esta materia en especifico.
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