Coro Gloria al bravo pueblo que el yugo lanzó La ley respetando la virtud y honor I






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Participar en una de las siguientes actividades

  1. Caminata de 15 Km (9.30 millas), y llevar un registro escrito (mapa de recorrido, lugares de interés, equipo usado, alimentos consumidos, sucesos de interés, etc.)

  2. Montar a caballo una distancia de 15 Km (9.30 millas)

  3. Hacer un recorrido de 80 Km (50 millas) en bicicleta

  4. Nadar 1 Km (0.62 millas)

  5. Hacer un viaje en canoa de un día de duración


Mapa de recorrido



Lugares de interés_____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Equipo usado_________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Alimentos consumidos__________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Sucesos de interés _____________________________________________

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Fecha de la Actividad:______________________________________

Firma Director:____________________________________________





1.- Construir un horno reflector y demostrar su uso preparando algún alimento en él.
Horno reflector: ________________________________________________

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Figura del Horno Reflector

Comida que se preparó en el horno: _______________________________

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Fecha de la Actividad:______________________________________

Firma Director:____________________________________________
2.- Completar una especialidad de naturaleza o recreación que no haya hecho antes.
Especialidad: ___________________________________________________

Firma de Director:_______________________________________________

(Anexar guía y examen)




3.- Pernoctar dos noches en un campamento. Saber empacar correctamente una mochila incluyendo todo lo necesario para tu uso personal y suficiente alimento para el tiempo que estaras en el campamento.
Fecha y lugar del campamento___________________________________

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Resumen: __________________________________________________

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Como empacar correctamente una mochila: __________________________

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Lista de artículos para campamento:
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______________________________ ______________________________

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Fecha de la Actividad:______________________________________

Firma Director:____________________________________________
4.- Pasar el examen de Primeros Auxilios para orientador.
Tratamiento de choque electrico: ___________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Tratamiento de envenenamiento: ___________________________________

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Ataque epiléptico: _______________________________________________

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Convulsiones: __________________________________________________

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Cuerpos extraños en los ojos: _________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Fracturas: ______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tratamiento de diversas fractura:

  • Fractura de Clavícula: _______________________________________

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  • Fractura de húmero: _________________________________________

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  • Fractura de Antebrazo o muñeca: ______________________________

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Vendajes:


  • Vendaje triangular de cabeza:__________________________________

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  • Vendaje triangular de mano o pie:______________________________

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  • Cabestrillo:________________________________________________

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  • Entablillado de antebrazo:____________________________________

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  • Vendaje del pecho o espalda:__________________________________

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Firma director __________________ Fecha _____________________

AVANZADO


  1. Completar la especialidad de Orientación


1. Explicar lo qué es un mapa topográfico, lo que se espera encontrar en él y tres empleos útiles del mismo
Un mapa topográfico es una representación a una escala determinada de una porción de terreno. En el mapa topográfico o carta topográfica se muestra la siguiente clasificación: cosas hechas por el hombre en color negro (edificios, vías férreas, ciudades, carreteras, las principales en rojo), montañas y valles en color pardo, la vegetación en verde y las aguas en azul.
Los empleos que tienen un mapa topográfico son los siguientes:
1. Para orientarnos

2. Para medir distancias entre puntos a determinar.

3. Para reconocimiento de un lugar.




2. Identificar por lo menos 20 señales y símbolos que se usan en los mapas topográficos.








3. Conocer el significado de los siguientes términos:
a. Elevación: altitud sobre el nivel del mar. Esto se demuestra por las líneas de contorno (concéntricas) de un mapa topográfico.
b. Equidistancia de curvas de nivel: Es la distancia entre curva de nivel y curva de nivel y su valor esta indicado en la información marginal, además, es siempre un número redondo.

c. Formación de suelo: Conjunto de terrenos cultivables. Esta formado por materiales minerales petrificados o podridos a causa de la acción de agentes diversos, combinados con despojos orgánicos de origen vegetal y animal. Según el petrólogo ruso Agafoniff: "el suelo es un complejo vivo, formado por el encuentro de dos mundos, el mineral y el orgánico".
d. Distancia: La escala en el margen inferior del mapa expresa la manera de calcular las distancias en el mapa que equivalen a una distancia dada en el terreno.
e. Escala: Es una regla impresa en la carta o en el mapa por la cual pueden medirse distancias del terreno. Ej. 1:500.000 cm., esto equivale que por cada cm. tengo 500.000 cm., lo que es igual a 5.000 m., que equivale a 5 Km.
f. Medida: Es la longitud que se aplica a distancias terrestres.



4. Dar la nomenclatura de una brújula de orientación.
La brújula esta constituida por una aguja imantada en un extremo, que se equilibra sobre un pivote, todo lo cual va encerrado en una cajita de forma circular con su parte superior transparente. La aguja tiene la particularidad de dirigir la punta imantada siempre hacia la dirección del Norte Magnético.
Al fondo de la cajita y en torno del eje de la aguja van marcadas las letras que corresponden a las 4 direcciones principales y en oposición N, S, E, O. También van marcadas los puntos intermedios Noreste, Sureste, Noroeste y Sureste.

5. Conocer y explicar lo siguiente:
a. Azimut: Es el ángulo formado entre el norte magnético y un punto resaltante del terreno, el cual se mide en grados.
b. Azimut Inverso : Es lo inverso del azimut, es decir, si el azimut de una línea es menor de 180º, se debe sumar 180º para encontrar el azimut inverso. Si es mayor a 180º se le deben restar 180º.
c. Métodos de circulación para determinar la dirección: Toma un pedazo de papel de tres pulgadas cuadradas. Dóblalo a la mitad, luego en cuatro, luego en ocho y finalmente en 1/16. Redondea las orillas de afuera con una tijera. Abre el papel y marca los dobleces en la dirección del reloj: Norte, Nornoreste, noreste, este, este sureste, sureste, sur sureste, sur, sur suroeste, suroeste, oeste suroeste, oeste, oeste noroeste, noroeste y nor noreste. Coloca este círculo de papel con su centro directamente sobre tu base de operaciones, y con el doblez marcado norte hacia el norte en la línea de meridiano que pasa sobre su lugar. Ahora, para ir en direcciones diferentes desde tu base, puedes seguir el doblez marcado para ir a la dirección que quieras.

6. Nombra los 16 puntos cardinales principales de la brújula y los grados de los cuatro puntos cardinales Básicos
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