 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE VERAGUAS
CENTRO EDUCATIVO: I.P.T. de Veraguas.
PLANEAMIENTO DIDÁCTICO ANUAL/TRIMESTRAL
ASIGNATURA: Electrónica (Taller III). DOCENTE: Juan Salas.
FECHA_25-2-2014 GRADO: __12°__
ÁREA 1: FUNDAMENTO DE ELECTRÓNICA BÁSICA.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Reconoce los dispositivos semiconductores.
Conoce las aplicaciones del diodo semiconductor como rectificador y multiplicador de voltajes.
Describe las funciones del diodo semiconductor en circuitos de baja o alta potencia.
Polariza correctamente el transistor y lo utiliza como interruptor en circuitos electrónicos de control.
Detecta las averías en los dispositivos semiconductores.
Repara las averías en una fuente de alimentación de voltaje Directo.
ÁREA 2: ELECTRÓNICA DE POTENCIA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Explica el funcionamiento de los tiristores en sus aplicaciones para DC y AC.
Utiliza los tiristores como dispositivos de control de parámetros como potencias, velocidades, iluminación, temperatura.
Identifica los distintos tipos de sensores utilizados en sistemas de control, vigilancia, monitoreo y procesos industriales.
ÁREA 3: CIRCUITOS LÓGICOS.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Identifica los diferentes sistemas numéricos y realizan las conversaciones de decimal a binario.
Distingue las diferentes compuertas lógicas e identifican las tablas de verdad y ecuaciones booleanas.
Realiza reducción de circuitos utilizando la lógica combinacional y el álgebra booleana.
Describe el funcionamiento de los temporizadores digitales y arma circuitos con temporizadores
ÁREA 4 : MANEJO EFICIENTE DE LA POTENCIA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Explica los distintos tipos de control de potencia aplicados en el área industrial.
Determina el mejor tipo de control de potencia según la carga aplicada.
Observa las diferencias en el control de potencia en lazo abierto y en lazo cerrado.
Utiliza PLC para controlar cargas inductivas, resistivas observando las ventajas y desventajas del control por lazo abierto y cerrado.
Trim.
Sem.
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CONTENIDOS
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COMPETENCIAS
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INDICADORES DE LOGROS
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CONCEPTUALES
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PROCEDIMENTALES (Habilidades)
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ACTITUDINALES (Valores)
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1. COMUNICATIVA
Expresar e interpretar de forma oral y escrita, pensamientos, emociones, vivencias, opiniones, creaciones.
2. LÓGICO MATEMÁTICA:
Expresar e interpretar con claridad y precisión informaciones, datos y argumentaciones.
3. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIAS DIGITAL
Busca, analiza, selecciona, registra, trata, transmite, utiliza y comunica la información.
Utiliza técnicas y estrategias específicas para informarse, aprender y comunicarse.
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Reconoce los dispositivos semiconductores básicos, utilizados en placas electrónicas.
Demuestra el funcionamiento de los diferentes semiconductores.
Utiliza correctamente los instrumentos de medida.
Identifica y busca especificaciones de los encapsulado según el manual del fabricante.
Identifica las partes que forman una fuente de alimentación.
Ensambla una fuente por etapas, implementando en ella un rectificador de onda completa.
Mide los diferentes parámetros de voltaje en las distintas etapas de una fuente.
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ÁREA 1: FUNDAMENTO DE ELECTRÓNICA BÁSICA.
1- Dispositivos semiconductores
Comprobación y detección de averías.
2- Fuente de alimentación primaria.
Transformador de entrada.
Rectificador de onda completa (señal DC).
Filtrado por condensador.
Regulación con circuitos integrados.
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Descripción de símbolos
de los dispositivos
Semiconductores en placas electrónicas y en el manual.
Extracción de dispositivos semiconductores en placas electrónicas.
Medición de la polarización directa e inversa del diodo en circuitos electrónicos.
Interpretación de las mediciones para detectar el estado de funcionamiento del diodo.
Diagramación en bloque de la fuente de alimentación primaria.
Interpretación del funcionamiento de las partes del diagrama en bloque de la fuente.
Medición e interpretación de la presencia de voltaje, con el multímetro y el osciloscopio en las diferentes etapas de la fuente.
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•Cumplimiento con
honestidad sus labores escolares.
Atención a las clases con puntualidad y esmero.
Respeto por las normas de seguridad en el laboratorio y en el taller.
Disposición con sus compañeros cuando lo necesiten.
Cumplimiento con honestidad sus labores escolares.
Respeto por las normas de seguridad en el laboratorio y en el taller.
Trabajo colaborativo con sus compañeros para el diseño de una fuente de alimentación primaria.
Disposición para realizar intercambios comunicativos en diferentes situaciones, con ideas propias.
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AREA: 2- CIRCUITOS ELÉCTRICOS DE CORRIENTE DIRECTA
3.Magnitudes eléctricas:
Voltaje
Corriente
Resistencia
Potencia
4.Ley de Ohm:
Concepto.
Circuito simple.
Relaciones de corriente, voltaje y resistencia.
Potencia eléctrica.
Circuito serie.
Circuito paralelo.
Circuito mixto.
5. Leyes de Kirchhoff.
Ley de nodos o de corriente.
Ley de mallas o de tensiones
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principales magnitudes
empleadas en los circuitos
eléctricos.
relaciones existentes entre las magnitudes sujetas de estudio.
Interpretación de la ley de Ohm con el fin de resolver cálculos matemáticos básicos
Aplicación de las leyes de Kirchhoff al efectuar simulaciones de circuitos eléctricos de corriente continua.
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Se interesa por conocer las distintas magnitudes empleadas en los circuitos eléctricos de dc.
Promueve el interés en el grupo por la actualización de los temas referentes a los circuitos eléctricos de corriente directa.
Valora la importancia de las magnitudes eléctricas en la solución de problemas eléctricos, y su utilización en la vida cotidiana.
Actúa responsablemente frente al impacto de los avances científicos y tecnológicos utilizados para solución de circuitos eléctricos.
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1. COMUNICATIVA
Expresa e interpreta, de forma oral y escrita, pensamientos, emociones, vivencias y opiniones.
Realiza intercambios comunicativos en diferentes situaciones con ideas propias.
Formula un juicio crítico y ético.
2. LÓGICO MATEMÁTICA
Pone en práctica procesos de razonamiento que llevan a obtención de información o
a la solución del problema.
Aplicar estrategias de resolución de problemas a situaciones cotidianas.
3. INTERRACION CON EL MUNDO FÍSICO
Aplica el cono cimiento científico técnico para interpretar, predecir y tomar decisiones con iniciativa y
autonomía personal.
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Practica las diferentes fórmulas a utilizar en los cálculos matemáticos de los circuitos eléctricos, en clases en grupos pequeños.
Maneja los conceptos con sus unidades y los aplica en circuitos didácticos en el laboratorio.
Resuelve circuitos eléctricos utilizando las fórmulas fundamentales de la Ley de ohms y las Leyes de Kirchhoff.
Analiza los circuitos eléctricos ,utilizando analizadores gráficos y programas en la P.C
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AREA: 3- MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO
6. Magnetismo
Origen y teorías.
Clasificación de imanes.
Polos.
Campo Magnético.
Densidad de flujo
7.Electromagnetismo
Concepto
El electroimán
Magnitudes magnéticas
Aplicaciones básicas a las máquinas eléctricas.
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Elabora un mapa conceptual sobre el origen y teorías del magnetismo, utilizando la P.C o los recursos del medio donde convive.
Confecciona una maqueta con los diferentes tipos de imanes existentes y observa su campo magnético.
Determina la relación que existe entre la electricidad y el magnetismo.
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Se interesa por comprender la importancia del magnetismo en el funcionamiento de las máquinas eléctricas.
Muestra interés en la investigación y el estudio de los fenómenos magnéticos.
Valora la importancia del magnetismo y electromagnetismo en el funcionamiento de las máquinas eléctricas.
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COMUNICATIVA
Buscar, recopilar y procesar información.
Generar ideas, hipótesis, supuestos, interrogantes.
Realizar críticas con espíritu constructivo.
CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO
Analizar los fenómenos físicos y aplicar el pensamiento científico-técnico para interpretar, predecir y tomar decisiones con iniciativa y autonomía personal.
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Realiza prácticas de laboratorio dirigidas sobre los principios del magnetismo y electromagnetismo.
Establece la relación existente entre el campo magnético producido y sus aplicaciones a las máquinas eléctricas.
Crea campos magnéticos y electromagnéticos utilizando un imán y corrientes eléctricas, basándose en las teorías que rigen el magnetismo y electromagnetismo.
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AREA: 4- CIRCUITOS ELÉCTRICOS DE CORRIENTE ALTERNA
8. Origen de la corriente alterna.
Principio básico de funcionamiento
Tipos de alternadores
Partes principales de un alternador
Generación del voltaje, potencia y frecuencia
Regulación del voltaje , frecuencia y potencia de un alternador
Grados mecánicos ciclos y grados eléctricos.
Cálculo de la frecuencia generada de acuerdo al número de polos del alternador.
9. Características del voltaje y corriente generado.
Valores picos de la onda de voltaje y corriente.
Valores instantáneos.
Valores medios.
Valores eficaces.
ÁREA 5: RESISTENCIA, INDUCTANCIA Y CAPACITANCIA EN LOS CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA.
10-Circuitos monofásicos
de corriente alterna(c.a.)
puramente resistivos.
Resistencia eléctrica
Ley de ohm para
circuitos resistivos.
circuitos resistivos.
voltaje, corriente,
potencia, frecuencia y la
energía en circuitos de
resistivos.
voltaje la corriente y
potencia en circuitos
resistivos.
potencia en circuitos
resistivos.
circuitos resistivos
serie, en paralelo y
mixtos.
11-Circuitos inductivos de corriente alterna.
Inductancia
Reactancia inductiva
Ley de ohm para
circuitos inductivos
circuitos inductivos
voltaje, la corriente, la
potencia , la frecuencia y
la energía en circuitos
inductivos
voltaje la corriente y
potencia en circuitos
inductivos .
potencia en circuitos
inductivos.
circuitos inductivos.
serie, en paralelo y
mixtos.
12. Circuitos capacitivos
de corriente alterna.
Capacitancia
Reactancia capacitiva.
Ley de ohm para
circuitos de capacitivos.
circuitos capacitivos.
voltaje, corriente,
potencia , frecuencia y la
energía en circuitos
capacitivos.
voltaje la corriente y
potencia en circuitos
capacitivos.
potencia en circuitos
capacitivos.
circuitos capacitivos.
serie, en paralelo y
mixtos.
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Análisis documentos relacionados al principio básico de funcionamiento de los alternadores eléctricos.
Proyección vídeos relacionados al tema.
Descripción los diferentes tipos de alternadores eléctricos.
Análisis de la corriente alterna referentes a grados eléctricos, ciclo y frecuencia.
Elaboración una tabla, con la ayuda de la P.C que muestre la velocidad en función de la frecuencia y el número de polos de un alternador.
Resolución de problemas sobre las características del voltaje y corriente generado.
Elaboración de gráficas que indiquen el comportamiento del voltaje y corriente en diferentes tipos de circuitos
Análisis de circuito puramente resistivos
puramente resistivos.
ohm en circuitos puramente resistivos.
potencia en circuitos puramente resistivos.
comportamiento gráfico de la onda de voltaje y corriente en circuito puramente resistivo.
que indica el comportamiento del voltaje y la corriente en fase en circuitos puramente resistivos.
estudio relacionado al tema del factor de potencia
determinan el consumo de potencia y energía eléctrica.
puramente inductivos
puramente inductivos
ohm en circuitos puramente inductivos
potencia en circuitos puramente inductivos en serie, paralelos y mixtos
comportamiento gráfico de la onda de voltaje y corriente en circuito puramente inductivos.
Diseña gráfica que indica
el comportamiento del voltaje y la corriente en fase en circuitos
puramente inductivos.
relacionado al tema del factor de potencia en circuitos inductivos
determinan el consumo de potencia y energía en circuitos inductivos
relacionados al tema de circuitos capacitivos
capacitivos en serie paralelo, serie y mixtos
circuito capacitivos en serie, paralelo y mixtos.
Aplica la ley de potencia
en circuitos capacitivos
comportamiento gráfico de la onda de voltaje y corriente en circuitos capacitivos
Diseña gráfica que indican el comportamiento del
voltaje y la corriente en fase en circuitos capacitivos.
Análisis de material relacionado al tema del
factor de potencia en circuitos capacitivos
-Aplicación de leyes que
determinan el consumo de potencia y energía en circuitos capacitivos.
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Manejo adecuado del tiemplo libre, administrándolo investigando
y reforzando su aprendizaje
sobre los orígenes de la
corriente alterna.
Participación en grupo de trabajo relacionado al tema de generación de la corriente alterna.
Colaboración en laboratorio relacionado a la generación de voltaje, frecuencia y potencia.
Curiosidad por comprender la forma de regular las diferentes magnitudes eléctricas generadas.
Demuestra interés en el cuidado de equipos y herramienta utilizados.
Colaboración con sus compañeros por mantener en orden el área de trabajo.
de trabajo relacionado al tema análisis de circuitos resistivos.
laboratorio relacionado a la aplicación práctica de las leyes de ohm y potencia.
comprender el comportamiento del voltaje, la corriente y la
potencia en corriente alterna.
participación activa en la
realización de laboratorios prácticos.
cuidado de equipos y herramienta utilizados.
compañeros por mantener el área de trabajo limpia.
de trabajo relacionado al tema de inductancia, reactancia inductiva.
laboratorio relacionado el comportamiento de los circuitos inductivos.
comprender la aplicación de la ley de ohm y de potencia aplicadas a circuitos inductivos.
participación activa el realización de laboratorio práctico.
estudio de instrumentos y equipos utilizados en estas prácticas.
de trabajo relacionado al tema de circuitos capacitivos.
laboratorio relacionados a circuitos capacitivos
comprender la aplicación práctica de la ley de ohm y de potencia aplicadas a circuitos capacitivos
participación activa de la realización de laboratorios prácticos.
estudio de instrumentos y equipos utilizados en estas prácticas.
compañeros por mantener en buenas condiciones los equipos
de laboratorios asignados.
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CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO
Analizar los fenómenos físicos y aplicar el pensamiento científico-técnico para interpretar, predecir y tomar decisiones con iniciativa y autonomía personal.
Interpretar la información que se recibe para predecir y tomar decisiones.
COMUNICATIVA
Formular y expresar los propios argumentos de una manera convincente y adecuada al contexto.
TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
Procesar y gestionar adecuadamente
información abundante y
compleja en computadora.
1-COMUNICATIVA
Desarrolla la capacidad para comunicar
hechos, sucesos, ideas, pensamientos, sentimientos en situaciones del entorno de manera crítica y reflexiva.
2- LÓGICO MATEMÁTICA
Pone en práctica procesos de razonamiento que llevan a obtención de información o a la solución del problema.
3-- TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
Utiliza técnicas y estrategias específicas para informarse, aprender y comunicarse.
Comunicativa
Conoce y maneja las principales tecnologías de la
información.
CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO
Analizar los fenómenos físicos y aplicar el pensamiento científico-técnico para interpretar, predecir y tomar decisiones con iniciativa y autonomía personal.
3-LÓGICO MATEMÁTICA
Aplicar estrategias de resolución de problemas a situaciones cotidianas.
COMUNICATIVA
Realizar intercambios comunicativos en diferentes situaciones con ideas propias.
2-LÓGICO MATEMÁTICA
Ampliar el desarrollo del pensamiento lógico
matemático y su utilización en la resolución de problemas matemáticos en la vida cotidiana, particularmente en sus estudios superiores.
3-- TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
Utiliza herramientas de tecnología digital para procesos matemáticos y analiza información de diversas fuentes.
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Comprende el principio básico de funcionamiento
de los alternadores.
Elabora un resumen de los diferentes tipos de alternadores.
Identifica las partes principales de los alternadores.
Describe la generación de la onda sinusoidal de voltaje y corriente.
Resolución de problemas sobre las características del voltaje y corriente generado.
Describe las características del voltaje, la corriente y potencia generada por un alternador.
comportamiento de los
circuitos puramente
resistivos en corriente
alterna.
de ohm y potencia en el análisis de circuitos resistivos de corriente alterna.
comportamiento del
voltaje ,la corriente y la
potencia en circuitos de
corriente alterna.
Explica la relación de fase entre el voltaje y la corriente en circuitos resistivos.
Determina el factor de potencia en circuitos resistivos.
Calcula la potencia aparente y potencia real en circuitos resistivos.
comportamiento de los
circuitos inductivos de
corriente alterna
y potencia en el análisis
de circuitos inductivos
de corriente alterna
comportamiento del
voltaje ,la corriente y la
potencia en circuitos
inductivos de corriente
alterna.
fase entre el voltaje y la
corriente en circuitos
inductivos.
Determina el factor de potencia en circuitos inductivos.
Calcula la potencia
aparente y potencia real en circuitos inductivos.
comportamiento de los
circuitos capacitivos de
corriente alterna
potencia en el análisis de circuitos capacitivos de corriente alterna
comportamiento del
voltaje ,la corriente y la
potencia en circuitos
capacitivos de corriente
alterna
fase entre el voltaje y la
corriente en circuitos
capacitivos
Determina el factor de potencia en los circuitos capacitivos.
Calcula la potencia
aparente y potencia real en circuitos capacitivos de corriente alterna.
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ÁREA 6: POTENCIA ELÉCTRICA EN CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA
13-Potencia en circuitos
de corriente alterna(c.a.)
Ley de ohm aplicada, circuitos de c.a.
Impedancia
Circuito RL
Circuito RC
Circuito RLC
Comportamiento del
voltaje, la corriente, la potencia, la frecuencia y la energía en circuitos combinados.
voltaje, la corriente y potencia en circuitos combinados.(RLC)
potencia en circuitos combinados.
para circuitos de corriente alterna.
Potencia Real
Potencia Aparente
Potencia Reactiva
Potencia en circuitos
R-L-C en serie, en paralelo y combinados.
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relacionados al tema de potencia eléctrica.
Diseña circuitos R.L.C en
serie ,paralelo y mixtos
circuitos R.L.C
Aplica la ley de potencia
en circuitos R.L.C.
comportamiento gráfico
de la onda de voltaje y
corriente en circuito R.L.C
indican el comportamiento del
voltaje y la corriente en
fase en circuitos R.L.C
relacionado al tema del factor de potencia en circuitos R.L.C
determinan el consumo de potencia y energía en circuitos R.L.C
eléctricos aplicando números complejos.
laboratorios relacionados al cálculo de impedancia aplicando números complejos y teorema de
Pitágoras.
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Participación en grupo de
trabajo relacionado al tema
de circuitos R.L.C
laboratorio relacionados a
circuitos R.L.C
Interés por comprender la
aplicación práctica de la ley
de ohm y de potencia aplicadas a circuitos R.L.C
participación activa en la realización de laboratorios
prácticos.
cuidado de equipos y herramienta utilizados.
sus compañeros en cuanto al uso de equipos e instrumentos de
laboratorio.
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COMUNICATIVA
Conoce y maneja las principales tecnologías de la
información.
2-LÓGICO MATEMÁTICA
Cuestiona, reflexiona e investiga
permanentemente acerca de la inserción de
los conceptos matemáticos en situaciones
prácticas de la vida cotidiana.
CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO
Demuestra responsabilidad ante el impacto
de los avances científicos y tecnológicos en
la sociedad y el ambiente.
4-TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
Utiliza herramientas de informática para
procesar y analizar información de diversas
fuentes incorporando elementos que
refuercen su desempeño.
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comportamiento de los
circuitos R.L.C de corriente alterna.
y potencia en el análisis
de circuitos R.L.C de
corriente alterna.
comportamiento del
voltaje, la corriente y la
potencia en circuitos
R.L.C de corriente
alterna.
Explica la relación
De fase entre el voltaje y la corriente en circuitos R.L.C
Determina el factor de potencia en circuitos R.L.C
Calcula la potencia
aparente y potencia real en circuitos R.L.C
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