Pág. Introducción justificacióN 3 planteamiento del problema objetivos 1 objetivo general 2 objetivos específico marco referencial
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| Ilustración 2 Esta es una sub-pagina o enlace al cuál se accede desde la página principal haciendo clic en el título Cuentos Infantiles. En el que encontrarás varias opciones de lectura como: cuentos en pictogramas, cuentos clásicos, relatos animados y actividades como coloreadas de imágenes. Haz clic en la figura o en el título para ingresar a la opción que desees.  Ilustración 3 Esta es una sub-pagina o enlace al cuál se accede desde la página principal, donde se encontrarán fábulas escritas y preguntas de comprensión.  Ilustración 4 Esta es una sub-pagina o enlace al cuál se accede desde la página principal haciendo clic en el título juegos, donde se encontrarán seis Links para entrar a gran variedad de actividades de entretenimiento y aprendizaje.  Ilustración 5 Juego al cuál se accede haciendo clic en la opción concentración, de la sub-pagina Juegos  Ejemplo de lectura con audio e imágenes que luego hacen preguntas de comprensión. Para acceder se pulsa clic en comprensión lectora, de la sub-pagina Juegos.  Ejemplo de lectura al cual se accede haciendo clic en la opción lectura y preguntas de comprensión, de la sub-pagina Juegos  Ejercicio de ordenamiento de palabras de una frase que se encuentra en la página fondo lector, donde hay nivel básico e intermedio. Para acceder a ella se hace clic en concentración, de la sub-pagina Juegos  Ilustración 6 Estas son las fabulas que se encuentran haciendo clic en la en la sub-pagina Fabulas, allí seleccionas la fabula con el mouse sobre el titulo.  Ejercicio de comprensión lectora buscando la respectiva moraleja, donde dan varias opciones y puedes comprobar tu respuesta. Para acceder, se hace clic en la opción cual es la moraleja de la subpágina Fabulas  Ilustración 7 Esta es una imagen de videos que se encuentran haciendo clic en la en la sub-pagina Cuentos, y luego en el enlace Cuentos de esopo, donde encontraras múltiples opciones de videos de cuentos infantiles.  En la Sub-pagina Cuentos, haciendo clic en Relatos animados se encontraran estos dos relatos animados, también se puede encontrar otras opciones haciendo clic sobre las nubes  11 Ver el artículo de Lucie Tanguy: “Les Usages Sociaux de la Notion de Compétence” publicado en la revista Sciences Humaines No 12, París,1996. 22 trabajos de Canale y Swain (1983) y Bachman 1990, quienes han avanzado en este campo; la idea de competencia enciclopédica la hemos tomado de Humberto Eco. 3 Algunas consideraciones importantes sobre la competencia pragmática se pueden encontrar en la obra de María Victoria Escandell Vidal. Introducción a la pragmática, Barcelona, Antropos, 1993 4 . Para ampliar la noción de códigos socio-lingüísticos ver la obra de Basil Bernstei, La construcción social del discurso pedagógico 5 Delia Lerner de Zunino, “La relatividad de la enseñanza y la relatividad de la comprensión, un enfoque psicogenético”, en: Lectura y Vida, Año 6, Nº 4, diciembre de 1985. |
