Competencia desempeñO






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títuloCompetencia desempeñO
fecha de publicación15.08.2015
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tipoCompetencia
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INSTITUCION EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CAICEDO

AREA COMERCIAL

DISEÑO CURRICULAR

AÑO 2014
GRADO 10

ASIGNATURA: CONTABILIDAD BASICA PERIODO: 01


CONTENIDO

COMPETENCIA

DESEMPEÑO

INDICADORES DE DESEMPEÑO

METODOLOGIA

RECURSOS

EVALUACION

ORIGEN DE LA CONTABILIDAD


  • La presencia de la actividad económica


ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA CONTABILIDAD


  • Concepto de contabilidad

  • Objeto de la contabilidad


PRINCIPIO DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADA (DECRETO 2649)
LAS EMPRESAS

  • Generalidades


COMPRENSION LECTORA



  • Procesar la información de acuerdo con las necesidades de la organización.




  • Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

  • Los estudiantes realizan un escrito sobre la historia de la contabilidad, teniendo en cuenta las investigaciones y conocimientos adquiridos en el periodo.

SABER HACER :

  • Investigo por medio de diferentes fuentes, libros, prensa, internet, la historia de la contabilidad.

SABER CONOCER:

  • Analizo una situación económica para identificar alternativas de acción de la contabilidad.

SABER SER:

  • Cumplo los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones del tiempo y formas acordadas con las otras partes.




  • Realizar los procedimientos para la ejecución de acciones de formación profesional.

  • Elabora guías de aprendizaje.

  • Orienta al alumno en la consecución de la información virtual.




  • Guía de aprendizaje.

  • Textos que tienen los temas referidos a documentación.

  • Instrumentos de evaluación.

  • Fotocopias.

  • Internet.

  • Registra según el concepto de contabilidad y su historia.

  • Identifica por medio de una evaluación ecrita concepto de contabilidad.

  • Maneja atraves de talleres el concepto de partida simple y doble.


INSTITUCION EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CAICEDO

AREA COMERCIAL

DISEÑO CURRICULAR

AÑO 2014
GRADO 10

ASIGNATURA: CONTABILIDAD BASICA PERIODO: 02


CONTENIDO

COMPETENCIA

DESEMPEÑO

INDICADORES DE DESEMPEÑO

METODOLOGIA

RECURSOS

EVALUACION

ESQUEMA DE LA CUENTA T

  • Saldos en las cuentas T

  • Cuentas reales, nominales y de costos

PLAN UNICO DE CUENTAS PARA COMERCIANTES

  • La partida doble y la ecuación patrimonial

  • Soportes de contabilidad externos e internos


COMPRENSION LECTORA

  • Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes y las políticas organizacionales.

  • Clasificar y codificar las cuentas según su naturaleza y su utilización

  • Elaborar y clasificar los documentos que se generan en el proceso contable, aplicando con transparencia las normas comerciales, contables y tributarias

  • El estudiante realizo el registro de las transacciones comerciales de compras y servicios utilizando el método de partida doble y el PUC (plan único de cuentas).

  • El estudiante determina cual es el patrimonio de sus padres mensualmente en el hogar atraves de la ecuación patrimonial.




SABER HACER:

  • Realizo las transacciones comerciales de compras y servicios utilizando el método de partida doble y el PUC, se consiguió el patrimonio mensual de la familia

SABER CONOCER:

  • Registro y codificación de cuentas en los asientos contables que se originan por las diferentes operaciones mercantiles y clasifica y codifica cuentas según su naturaleza

  • Elabora y clasifica los documentos.

SABER SER:

  • Cumplo con todos los trabajos solicitados en el tiempo previsto.




  • Talleres prácticos sobre partida doble y el patrimonio de la familia, utilizando el PUC.

  • Guía de aprendizaje.

  • Textos que tienen los temas referidos a documentación.

  • Instrumentos de evaluación.

  • Fotocopias.

  • Internet.

  • Evaluación escrita.

  • Revisión de tareas.

  • Talleres en clase.

  • Revisión de cuadernos.



INSTITUCION EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CAICEDO

AREA COMERCIAL

DISEÑO CURRICULAR

AÑO 2014
GRADO 10

ASIGNATURA: CONTABILIDAD BASICA PERIODO: 03


CONTENIDO

COMPETENCIA

DESEMPEÑO

INDICADORES DE DESEMPEÑO

METODOLOGIA

RECURSOS

EVALUACION

SOPORTE DE CONTABILIDAD

  • Externos e internos.

IVA Y RETENCION EN LA FUENTE

Concepto.

  • Clasificación de los bienes para efectos del IVA.

  • Tarifas aplicables.

  • Régimen de ventas.

  • Agentes retenedores.

  • Obligaciones de los agentes retenedores.

  • Contabilización del IVA y retefuente.

  • Libros de contabilidad

COMPRENSION LECTORA


  • Clasificar documentos de hechos económicos de acuerdo con las normas legales y procedimientos organizacionales.




  • Registrar los hechos económicos de la organización de acuerdo a las normas y políticas organizacionales del IVA y la retención en la fuente.




  • Elabora los documentos que se generen en el proceso contable aplicando con transparencia normas comerciales contables y tributarias.




  • Liquiden los impuestos y costos de ventas de acuerdo con la normatividad y la política de la organización.




SABER HACER:

  • Identifica los principales soportes de contabilidad que se emplean en una empresa.

  • Registra las transacciones comerciales según los soportes de contabilidad.

SABER CONOCER:

  • Reconoce la legislación vigente sobre la retención en la fuente y el IVA por pagar.

SABER SER:

  • Mi comportamiento en las clases es bueno y participo activamente en ella.

  • Trabajo en clase donde se diligencia los documentos y se explica su importancia en la empresa.




  • Atraves de un ejercicio se explica una situación económica de una empresa donde se aplica el IVA y la retefuente.

  • Se realizan trabajos en grupos analizando la importancia de los impuestos.




  • Guía de aprendizaje.

  • Textos que tienen los temas referidos a documentación.

  • Instrumentos de evaluación.

  • Fotocopias.

  • Internet.

  • Revisión de cuadernos tareas.

  • Diligencia de asientos contables con IVA y retefuente.

  • Talleres donde se diligencia y contabilizan los documentos.

  • Evaluación escrita sobre los temas vistos.


INSTITUCION EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CAICEDO

AREA COMERCIAL

DISEÑO CURRICULAR

AÑO 2014
GRADO 11°

ASIGNATURA: CONTABILIDAD BASICA PERIODO: 01


CONTENIDO

COMPETENCIA

DESEMPEÑO

INDICADORES DE DESEMPEÑO


METODOLOGIA

RECURSOS

EVALUACION

IMPUESTO A LAS VENTAS:

  • concepto, tarifas, aplicables, regímenes de ventas.

RETENCION EN LA FUENTE:

  • concepto, agentes retenedores.

  • Contabilización del IVA y la RteFte

  • Determinación y pago del IVA y la retefuente.


Contrato de trabajo concepto y sus elementos

INDEMNIZACION POR TERMINACION DEL CONTRATO

SALARIO MINIMO LEGAL 2014

COMPRENSION LECTORA

  • Clasificar documentos de hechos económicos de acuerdo con las normas legales y procedimientos organizacionales.

  • Registrar los hechos económicos de la organización de acuerdo a las normas políticas y organizacionales.

  • Los estudiantes manejan y conocen los pocentaje del salario minimo legal vigente y transporte del año en curso para la aplicación en nómina.

  • Los estudiantes realizan un trabajo de un almacén donde se realizan varias transacciones contables y donde se deduce el IVA, la retención en la fuente.

  • Los estudiantes manejan y conocen el salario minimo y legal y auxilio de transporte para vigencia 2014

SABER HACER:

  • Analizo una situación económica donde se aplica la retención en la fuente y el IVA en los asientos contables.

  • Manejo el porcentaje del salario minimo legal y auxilio del transporte del 2014

SABER CONOCER:

  • Analizo y reconozco que conforman el contrato de trabajo.

SABER SER:

  • Cumplo los compromisos adquiridos en el tiempo y forma acordadas por las partes.


  • Desarrollo de forma permanente las actividades que contribuyen al auto aprendizaje.

  • Realizo procesos permanentes de auto evaluación.

  • Utiliza recursos informáticos (internet)

  • promueve la construcción y desarrollo de valores para la convivencia en la vida laboral y social.

  • Guías de aprendizaje

  • Textos que contengan los temas de la especialidad

  • Fotocopias

  • Acceso a internet.

  • Revisión de cuaderno

  • Realización de taller aplicación el IVA y la Rte fuente.

  • Trabajo en clase sobre las indemnizaciony el contrato de trabajo.

  • Evaluación escrita sobre temas vistos: salario minimo,contrato de trabajo, indemnizacion.


INSTITUCION EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CAICEDO

AREA COMERCIAL

DISEÑO CURRICULAR

AÑO 2014
GRADO 11

ASIGNATURA: CONTABILIDAD BASICA PERIODO: 02


CONTENIDO

COMPETENCIA

DESEMPEÑO

INDICADORES DE DESEMPEÑO

METODOLOGIA

RECURSOS

EVALUACION

LA NOMINA CONCEPTO E IMPORTANCIA


  • Valor devengado

  • Valor deducido.

  • Las apropiaciones.

  • Liquidación de nomina.

  • Liquidación de prestaciones sociales.

  • Contabilización de la nomina.

COMPRENSION LECTORA

  • Diligenciar y contabilizar la nomina de una empresa de acuerdo con las normas legales y procedimientos organizacionales.

  • Elabora el estudiante una nomina, teniendo en cuenta sus partes y registrando la realiza su contabilización.

  • El estudiante liquida lo de vengado deducido apropiaciones y para fiscales de la nomina en un periodo determinado.

SABER HACER:

  • Realizo el desarrollo de la nomina en dos partes de devengado, deducido, el neto pagado, apropiaciones y la contabilización de la misma.

SABER CONOCER:

  • El estudiante conforma grupo de 3 o 4 compañeros y establece los cargos y salarios que van a devengar en una empresa comercial.

SABER SER:

  • Realizo los trabajo con responsabilidad y en el tiempo previsto.



  • Realizo en clase un taller donde aplico los conceptos y formulas del devengado, deducido, neto pagado, apropiaciones de la nomina de una empresa en cada una de sus partes.

  • Guías de aprendizaje.

  • Textos que contengan los temas de la especialidad.

  • Fotocopias.

  • Acceso a internet.

  • El estudiante debe de diligenciar correctamente la nomina de una empresa y contabiliza.



INSTITUCION EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CAICEDO

AREA COMERCIAL

DISEÑO CURRICULAR

AÑO 2014

GRADO 11

ASIGNATURA: CONTABILIDAD BASICA PERIODO: 03


CONTENIDO

COMPETENCIA

DESEMPEÑO

INDICADORES DE DESEMPEÑO

METODOLOGIA

RECURSOS

EVALUACION




  • Ajuste de cuenta.

  • Clases de ajustes.

LOS ESTADOS FINANCIEROS Y SU IMPORTANCIA


  • El balance general y sus partes.

  • El estado de resultados.

  • El estado de cambios en el patrimonio o estados de superávit.

CICLO CONTABLE

  • Partes del ciclo contable.

  • Esquema del ciclo contable.


COMPRENSION LECTORA

  • Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivos y los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación asumiendo estrategias y metodologías de autogestión.

  • Los estudiantes realizan un trabajo escrito sobre los ajustes y los estados financieros teniendo en cuenta su importancia en la empresa.

  • Los estudiantes elaboran el balance general, teniendo en cuenta sus partes e importancia los estados financieros.




SABER HACER:

Realiza el diligenciamiento del balance general y su contabilización.

SABER CONOCER:

Sustento y argumento la importancia de los estados financieros en una empresa.

SABER SER:

  • realizo los trabajos con responsabilidad en el tiempo previsto y presento un buen comportamiento en las clases.

  • Explicación del tema a través de talleres la clase.

  • Trabajos en grupo.

  • Investigación del tema en internet.

  • Guías de aprendizaje.

  • Textos que contengan los temas de la especialidad.

  • Fotocopias.

  • Acceso a internet.

  • Revisión de cuadernos tareas.

  • Realización de talleres clase.

  • Evaluación escrita sobre el balance y los estados financieros que refleja la realidad de la empresa.

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