La educación como un proceso de construcción desde el interior y jalonada por el propio estudiante. Concibe el conocimiento como una construcción del ser humano






descargar 5.6 Kb.
títuloLa educación como un proceso de construcción desde el interior y jalonada por el propio estudiante. Concibe el conocimiento como una construcción del ser humano
fecha de publicación24.06.2015
tamaño5.6 Kb.
tipoDocumentos
m.exam-10.com > Derecho > Documentos
MODELO AUTOESTRUCTURANTE

La educación como un proceso de construcción desde el interior y jalonada por el propio estudiante. Concibe el conocimiento como una construcción del ser humano y no como una copia de la realidad.

  1. ¿PARA QUE ENSEÑAR?: (PROPOSITOS): El psicólogo (a) debe conocer la existencia de las diversas terapias utilizadas según el enfoque que se escoja para su praxis. El psicólogo una vez conoce las diferentes clases de terapia puede regirse por una y desde allí resolucionar la problemática de los pacientes.

Con este conocimiento el estudiante deberá desarrollar las competencias INTERPRETATIVA Y ARGUMENTATIVA

  1. ¿QUE ENSEÑAR?: (CONTENIDOS):

  1. Terapias: Preguntas de reflexión y análisis crítico

  • Terapias de Insight.

  • Psicoanálisis

  • Terapia centrada en el cliente

  • Terapia racional emotiva

  • Avances recientes

  • Terapias conductuales

  • Condicionamiento operante

  • Condicionamiento aversivo

  • Desensibilización

  • Modelamiento

  • Terapia cognoscitiva del comportamiento

  • Terapias de grupo

  • Terapia familiar

  • Terapia de grupo

  • Terapia de la Gestalt

  • Eficacia de la psicoterapias (Tratamiento biológico)

  • Terapia electroconvulsiva

  • Psicocirugía

  • Farmacoterapia

  • Institucionalización (Alternativas)

  1. ¿CUANDO SENSEÑAR?: (SECUENCIA): Se deben tener conocimiento previos respecto a la historia de la psicología y sus inicios en las diferentes escuelas. Partiendo de ello el estudiante conocerá las diferentes terapias, ventajas y desventajas de cada una para luego identificarse con una de ellas y/o combinarlas según sea el caso.

  2. ¿COMO ENSEÑAR?: (ESTRATEGIAS METODOLOGICAS): El docente se presenta como guía utilizando estrategias de descubrimiento e invención.

Actividades manipulativas que lleven al alumno a tener contacto con los contenidos construyendo su propio conocimiento

  1. ¿QUE, CUANDO Y COMO EVALUAR?: (EVALUACION): Evaluación cualitativa con pregunta abierta de casos para su resolución, a través de la aplicación de técnicas de las diferentes terapias.

Se debe evaluar antes para conocer el estado cognitivo de los estudiantes, durante el proceso de aprendizaje y al final.

Añadir el documento a tu blog o sitio web

similar:

La educación como un proceso de construcción desde el interior y jalonada por el propio estudiante. Concibe el conocimiento como una construcción del ser humano iconPSlque es una palabra griega que en nuestra lengua significa alma....
«Tratamiento psíquico» denota más bien el tratamiento desde el alma, un tratamiento -de los trastornos anímicos tanto como corporales-...

La educación como un proceso de construcción desde el interior y jalonada por el propio estudiante. Concibe el conocimiento como una construcción del ser humano iconEl proyecto pedagógico de Sexualidad y construcción ciudadana de...

La educación como un proceso de construcción desde el interior y jalonada por el propio estudiante. Concibe el conocimiento como una construcción del ser humano iconEn este texto se va a redactar el funcionamiento de una cámara estenopéica,...

La educación como un proceso de construcción desde el interior y jalonada por el propio estudiante. Concibe el conocimiento como una construcción del ser humano iconEl proceso de extinción, contrario a lo que se piensa es un proceso...

La educación como un proceso de construcción desde el interior y jalonada por el propio estudiante. Concibe el conocimiento como una construcción del ser humano iconTesis para optar a Master en Ciencias de la Educación
«incidencia de un proceso de valoración reflexiva en la construcción de la comprensión sobre la participación ciudadana crítica»

La educación como un proceso de construcción desde el interior y jalonada por el propio estudiante. Concibe el conocimiento como una construcción del ser humano iconLa teoría del conocimiento es una parte importante de la filosofía....
«teoría del conocimiento» con otros términos como «epistemología», &c. Aquí nos limitaremos a exponer brevemente los problemas fundamentales...

La educación como un proceso de construcción desde el interior y jalonada por el propio estudiante. Concibe el conocimiento como una construcción del ser humano iconLa salud (del latín salus, -ūtis) es un estado de bienestar o de...

La educación como un proceso de construcción desde el interior y jalonada por el propio estudiante. Concibe el conocimiento como una construcción del ser humano iconSer humano é como ser uma hospedaria

La educación como un proceso de construcción desde el interior y jalonada por el propio estudiante. Concibe el conocimiento como una construcción del ser humano iconSe concibe como la practica de una buena alimentación sana y nutritiva...

La educación como un proceso de construcción desde el interior y jalonada por el propio estudiante. Concibe el conocimiento como una construcción del ser humano iconLa Agricultura de hoy. “Sustento teórico de una propuesta en construcción,...






© 2015
contactos
m.exam-10.com