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fecha de publicación20.08.2016
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EJES ESTRATEGICOS

CULTURA ALIMENTARIA

SEGURIDAD CIUDADANA

EDUCACIÓN EMPRENDEDORA

DEFINICIÓN

Se concibe como la practica de una buena alimentación sana y nutritiva basada en productos alimenticios propios de la región; en la que la sociedad y en su conjunto difunden y promocionan el consumo de dietas alimentarias.


Es entendida como la libertad máxima en la cual el ciudadano se realiza plenamente sin que se tenga que vulnerar sus derechos y/o atentar contra su integridad personal y social

Este proceso consolida la formación integral de las personas, tiene como mayor propósito desarrollar la innovación e investigación y formar profesionales con el más alto nivel de especialización y perfeccionamiento en todos los campos del saber.

NUESTRA REALIDAD

Vivimos en una sociedad consumista de productos nocivos a la salud, como el consumo de gaseosas, productos enlatados, golosinas, productivos denominados chatarra (chizitos, frituras) con alto contenido de colesterol; los cuales se expenden en los kioscos de la mayoría de las instituciones educativas.


Vivimos en una sociedad violentada con altos índices de extorción y criminalidad en la que la vida esta en alto riesgo porque las prácticas dilectivas (de la familia y sociedad) se han trasladado a las instituciones educativas.

Tenemos una población con alto porcentaje desempleado y subempleado que se encuentran incapacitados para desempeñarse en su función laboral para el cual han sido formados

OBJETIVOS

Promover y generar compromisos de parte de las autoridades y de los medios de comunicación para la difusión y el consumo de productos saludables propios de la región.


Garantizar la convivencia pacifica de los diversos entes de la sociedad para las buenas relaciones en democracia

Innovar los currículos de los institutos superiores y universidades acordes al mercado laboral y mundo globalizado

POLITICAS Y LINEAMIENTOS

Consumo de dietas alimenticias saludables

.Difusión de la escala nutricional de cada producto (uso de medios de comunicación)

.Instalación de kioscos ecológicos y saludables en las instituciones educativas.

Difusión controlada de productos consumibles chatarra

Fiscalizar el uso de los medios de comunicación en la difusión de los productos chatarra.

Organizar actividades gastronómicos con productos alimenticios de nuestra zona

Insertar dentro del currículo contenidos relacionados con la cultura alimentaria


Medidas preventivas para garantizar la convivencia en democracia

.Difusión masiva de prevención de seguridad (uso de medios de comunicación)

.Tratamiento especializado con instituciones de reconocido prestigio de la localidad

Mecanismo de control y vigilancia

.Organizar brigadas de padres de familia durante las horas de ingreso y salida en las instituciones educativas.


Currículos estructurados en competencias de requerimientos laborales

.Elaborar matriz de necesidades con participación de representantes de las universidades y empresas lideres del mercado.

Desarrollo de practicas pre-profesionales en empresas lideres del mercado

.Establecer convenios de cooperación inter-institucional.


INTENGRANTES:

  • ALVAREZ CARRILLO NICOLAS

  • VILLAR ALVERTO CARLOS

  • MALDONADO SOLORZANO CARMEN

  • CARDENAS ARMAS MARIA DEL PILAR

  • AVALOS AURORA ALVARO

  • MILLA RAMOS NAVARRO

  • PEREDA INFANTES ABNER

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