Competencia general






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títuloCompetencia general
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fecha de publicación29.09.2015
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Duración: 175 horas



Contenidos:
1. Obtención de la impresión del oído externo:
Tipos de adaptadores anatómicos y protectores auditivos.

Toma de impresión del conducto auditivo y pabellón auricular.

Sistemas de toma de impresión.
2. Preparación de impresiones:
Procesos de preparación.

Técnicas de preparación.

Equipos y aplicaciones informáticas para digitalizar la impresión.
3. Confección del contramolde:
Tipos de materiales.

Técnicas.
4. Elaboración de adaptadores anatómicos:
Tipos de material.

Procesos de elaboración.

Mecanizado de adaptadores anatómicos.

Técnicas de acabado.

Normativa sobre seguridad y salud laboral.
5. Montaje de dispositivos acústicos y electroacústicos:
Selección de los circuitos electroacústicos.

Selección de filtros acústicos.

Técnicas de montaje.

Verificación del funcionamiento.
6. Elaboración de protectores auditivos:
Características aislantes de los protectores.

Técnicas de polimerización o vulcanizado.

Mecanizado de protectores auditivos.

Técnicas de acabado.

Legislación vigente.

Orientaciones pedagógicas.



Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de elaboración y modificación de prótesis auditivas.
La elaboración, modificación, y reparación de prótesis auditivas incluye aspectos como:


  • Obtención y preparación de la impresión.

  • Confección del contramolde.

  • Elaboración del adaptador anatómico.

  • Montaje del circuito electroacústico en el audífono intraauricular.

  • Montaje del dispositivo acústico en el protector auditivo.


Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:


  • Gabinetes audioprotésicos.

  • Talleres de elaboración, montaje y reparación de prótesis auditivas.

  • Fábricas de elaboración de prótesis auditivas.

  • Departamentos comerciales.


La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), f) e i) del ciclo formativo y las competencias e), f) y h) del título.
Las líneas de actuación en el proceso enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:


  • La identificación de equipos e instalaciones.

  • La obtención de impresiones del oído externo, siguiendo el proceso indicado.

  • La elaboración de adaptadores anatómicos y protectores auditivos.

  • El montaje de dispositivos electroacústicos en las prótesis auditivas.

  • El montaje de dispositivos acústicos en los protectores auditivos.


Módulo Profesional: Elección y adaptación de prótesis auditivas.
Código: 0203
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
1. Selecciona la prótesis auditiva no implantable relacionando sus especificaciones técnicas con las características anatomosensoriales de la persona usuaria.
Criterios de evaluación:
a) Se han descrito las características técnicas de las prótesis auditivas no implantables.

b) Se han descrito las características personales, sociales y anatomosensoriales del hipoacúsico.

c) Se ha emitido un pronóstico audioprotésico.

d) Se ha seleccionado la vía de estimulación.

e) Se han determinado los parámetros de estimulación a través del método prescriptivo.

f) Se han determinado las características de la adaptación protésica.

g) Se han comprobado las características electroacústicas de las prótesis seleccionadas.

h) Se han determinado los métodos complementarios de rehabilitación del sistema auditivo.

i) Se ha demostrado interés por atender las necesidades de la persona usuaria.
2. Adapta la prótesis auditiva no implantable aplicando técnicas de programación.
Criterios de evaluación:
a) Se han manejado equipos y aplicaciones informáticas para la programación de las prótesis auditivas.

b) Se ha demostrado interés por la incorporación de nuevas tecnologías y procedimientos en la adaptación audioprotésica.

c) Se han ajustado los valores de los parámetros de las prótesis auditivas.

d) Se han realizado mediciones electroacústicas de verificación del preajuste de las prótesis auditivas de vía aérea.

e) Se han contemplado las características individuales del usuario en el ajuste de los parámetros de la audioprótesis.

f) Se ha elaborado un plan de acomodación a la prótesis auditiva.
3. Regula la prótesis auditiva implantada, aplicando técnicas de programación.
Criterios de evaluación:
a) Se han descrito las prótesis auditivas implantables.

b) Se ha identificado la prótesis implantada.

c) Se han manejado equipos y aplicaciones informáticas para la programación de las prótesis.

d) Se ha evaluado la integridad del implante coclear.

e) Se ha seleccionado el modo de estimulación, la estrategia de codificación y los parámetros de programación del implante coclear.

f) Se ha determinado el rango dinámico eléctrico correspondiente a cada uno de los electrodos del implante coclear.

g) Se ha programado el implante de oído medio.

h) Se ha ajustado el audífono osteointegrado.

i) Se ha descrito el implante de tronco cerebral.
4. Comprueba el resultado de la adaptación protésica aplicando técnicas audiológicas subjetivas y objetivas.
Criterios de evaluación:
a) Se han descrito las pruebas objetivas y subjetivas.

b) Se han seleccionado las pruebas de verificación en función del tipo de prótesis.

c) Se ha considerado la edad de la persona usuaria y su capacidad de respuesta durante la evaluación.

d) Se han realizado las pruebas de verificación.

e) Se han determinado las correcciones para mejorar los resultados.

f) Se han realizado los reajustes, verificando el resultado final.

g) Se ha responsabilizado del trabajo desarrollado y del cumplimiento de los objetivos.

h) Se ha demostrado autonomía en la resolución de contingencias relacionadas con su actividad.
5. Selecciona la ayuda técnica complementaria, relacionándola con las características de la persona usuaria y su entorno.
Criterios de evaluación:
a) Se han descrito las ayudas técnicas complementarias.

b) Se han identificado factores individuales y del entorno.

c) Se ha identificado la finalidad de las ayudas técnicas complementarias.

d) Se ha determinado la ayuda técnica complementaria.

e) Se ha verificado la compatibilidad de la ayuda técnica complementaria con la prótesis auditiva de la persona usuaria.

f) Se han adaptado los parámetros de funcionamiento de la ayuda técnica complementaria.

g) Se ha verificado el resultado de la adaptación de la ayuda técnica complementaria.
6. Evalúa la satisfacción de la persona usuaria aplicando protocolos de calidad.
Criterios de evaluación:
a) Se han descrito las características generales de las escalas de valoración de la calidad de vida.

b) Se han clasificado las escalas de acuerdo con la edad de aplicación y sus objetivos.

c) Se ha descrito el protocolo de aplicación de cada escala.

d) Se ha seleccionado la escala según las características individuales de la persona usuaria.

e) Se han analizado los resultados cuantitativa y cualitativamente.

f) Se ha determinado la necesidad de revisión de la adaptación protésica o de ayudas técnicas auditivas.

g) Se ha demostrado responsabilidad ante los éxitos y fracasos.

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